2.4 升华和凝华（课件）（含视频）-苏科版八年级物理上册同步教学精美课件

①演示实验—《碘的升华与凝华》 ②视频讲解—《人工降雨》 ③视频讲解—《干冰》 ④视频欣赏—《霜、雪、雾凇、冰花等》…… 视频资源清单 ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约150MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有52张，含有6个视频，可根据需要选择点播。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 第二章 江苏科学技术出版社 物态变化 八年级物理上册•苏科版 漫游世界的小水滴 你可知道，自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小水滴的“杰作”？我们与人类的生活息息相关。我们有许多奥秘，你想知道吗？请跟我来…… 1 升华、凝华的概念 2 生活中的升华、凝华 四 升华和凝华 熔 化 凝 固 我们知道物质以三种状态存在于自然界中： 固态、液体和气态。 固态和液态可以相互转化，液态和气态可以相互转化。 那么固态和气态之间能不能直接发生转化呢？ 固态和气态若能直接相互转化，那么在转化过程中，有哪些规律呢？ 汽化 液化 导入新课 学习这节课的知识，你就明白了。 北方的冬天温度在0℃以下，结冰的衣服也会变干。衣服上的冰到哪里去了呢？ 结冰的湿衣服，不久以后也干了 2. 4 升华和凝华 雾凇是严冬时节经常出现在东北地区的自然现象，它既不是冰也不是雪，它是怎样形成的呢？ 雾凇与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 雾凇 导入新课 升华和凝华 01 PART 放在空气中冷却 放在热水中加热 2.5 观察“碘锤”中的物态变化 活 动 ②当紫红色的碘蒸汽弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，将玻璃泡从水中取出，仔细观察冷却过程中碘的状态变化。 ①密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示。仔细观察碘的状态发生了什么变化？ 在整个过程中，你有没有看到液态的碘？ 一、升华和凝华 演示实验——《碘的升华和凝华》 一、升华和凝华 实验现象 试管内固态碘受热时，有紫色的碘蒸气产生，说明变成了气态的碘。当停止加热时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒，是气态碘又变成了固态的碘。 固态碘可以直接变成气态碘，气态碘也可以直接变成固态碘。 停止加热，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上附着一层固态的碘粒，无液态碘出现 盛少量固态碘的试管放入烧杯中加热时，有紫色的碘蒸气产生，无液态的碘出现。 实验分析 实验结论 一、升华和凝华 ①升华（sublimation）： 物质由固态直接变为气态叫作升华。 ②凝华（deposition）： 物质由气态直接变为固态叫作凝华。 升华 凝华 哈尔滨当地气温持续在0℃以下，但是冰雕作品一天天变小。 这是由于冰 发生了升华。 1. 升华和凝华 一、升华和凝华 【反思与评价】 提示：碘是紫黑色晶体，熔点113. 5℃，酒精灯外焰的平均温度为519.9 ℃ 结论： 因为酒精灯外焰的平均温度高于碘晶体的熔点，所以碘要先发生熔化，则不能看到升华现象，所以采用“水浴法”加热。 ①实验中我们采用“水浴法”加热，如果用酒精灯直接加热可行吗？ 一、升华和凝华 ②实验中我们采用“水浴法”加热，有没有可能碘也先熔化？ 碘的熔点为113℃，温水的温度约80℃。 由于温水的温度大约80℃左右，低于碘的熔点113℃，所以碘不会熔化，所以在整个过程中，不会出现液态的碘，则我们可以看到升华现象。 一、升华和凝华 物质在固态时能量低，在气态时能量高，物质升华时，是从低能量状态到高能量状态，所以要吸收热量。 升华可使周围的温度降低。 （1）升华需要吸热 2. 升华和凝华过程中的吸热放热情况 由实验知：盛少量固态碘的试管放入烧杯中热水加热时，有紫色的碘蒸气产生。 说明升华需吸收热量。 热水加热 一、升华和凝华 （2） 凝华需要放热 物质凝华时，是从高能量状态到低能量状态，所以要放出热量。 凝华可使周围的温度升高。 当“碘锤”停止加热，在空气中冷却时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上附着一层固态的碘粒。 说明凝华需要放热。 一、升华和凝华 【例题1】下列发生物态变化的现象中，属于凝华的是（ ） A．刚出冷库的冻肉比原来重 B．洒在地板砖上的水不见了 C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了 A．刚出冷库的冻肉温度很低，空气中的水蒸气遇冷会凝华成固态的小冰晶附着在冻肉上，所以整体重量增加。 该选项符合题意。 B．洒在地板砖上的水不见了属于蒸发现象，该选项不符题意。 C．加在饮料中的冰块越来越小属于熔化现象，该选项不符题意。 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了属于升华现象，该选