第3单元 第8课 现代社会的移民和多元文化(Word教参)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)

2022-06-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第8课 现代社会的移民和多元文化
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 253 KB
发布时间 2022-06-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2022-06-22
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来源 学科网

内容正文:

第8课 现代社会的移民和多元文化 课程标准 核心素养 通过了解二战后,劳动力的大规模全球流动情况和难民的来源和救助情况,认识全球化时代,移民社会里多元文化传统带来的文化认同问题。 1.了解第二次世界大战后,随着经济全球化的发展,劳动力的大规模全球流动情况。(史料实证) 2.了解难民的来源和救助情况。(家国情怀、史料实证) 3.认识全球化时代,移民社会里多元文化传统带来的文化认同问题。 1.背景:经济全球化加速发展,促使国际分工日益深化,生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成。 2.表现 (1)劳动力的大规模全球流动 ①开始于第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等地从南欧、北非、东南亚、拉美等地吸收了大量劳动力。 ②20世纪七八十年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,日本和亚洲新兴工业国家(地区)吸引了许多亚非移民。 ③20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 (2)改变了全球劳动力市场的结构 ①20世纪50—70年代,大多数移民的工作是制造业和公共服务行业。 ②20世纪80年代,出现“精英迁移”趋势。在跨国公司表现突出。 3.对移民的永久居留许可 (1)为了管理移民,部分国家允许一些外籍人士在本国长期居留,并享有其他准国民待遇。 (2)2004年,中国开始实施《外国人在中国永久居留审批管理办法》。 1.来源:战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成的移民。 2.发展:20世纪后,世界难民问题日益突出 (1)第二次世界大战前,主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。 (2)第二次世界大战后,主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 3.救助措施 (1)1950年,成立联合国难民署,专门协调处理难民问题。 (2)1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定了救助难民的行动准则。 (3)1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》。 (4)2000年12月,联大决定从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。 4.现状:国际社会在人道主义救助上作了很大努力,但没有改变难民逐年增加的趋势,救助难民任重道远。 [拓视野] 土耳其难民问题 叙利亚战争自从2011年至今已经有9年的时间,战争直接造成超过1 000万难民的产生,占整个国家人口的一半。根据土耳其官方的统计数据显示,在土耳其的叙利亚难民多达近400万,是叙利亚难民接收最多的国家。为平息难民潮,欧盟与土耳其2016年3月达成难民安置协议,欧盟承诺提供60亿欧元,换取土方限制难民经由土耳其前往欧洲。此后,土耳其多次抱怨欧盟未完全兑现承诺。 1.背景:全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。 2.表现 (1)美国——典型的移民国家 ①形成:在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,共同建设美利坚合众国。在这个过程中,白人驱逐、消灭北美印第安人,阻碍了印第安文化的正常发展,同时也吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。 ②影响:民族和文化的多样性是美国社会的显著特征,而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。 (2)新加坡——具有移民社会特征的城市国家 ①原因:随着东南亚地区经济的发展,马六甲海峡海运繁忙,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市,从英国殖民地成为独立国家。 ②人口构成:来自中国南方各省的华裔移民超过70%;其次为本地的马来族;还有近10%的印度裔移民。 ③影响:新加坡的多元文化和谐共处。马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩。 主题一 史料实证——近代以来全球国际人口迁移 材料 时间 1500—1850年 1850—1945年 1945—2000年 主要移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲 人口迁 移数量 至1850年,黑奴约为1 500万,为白人移民的4—5倍 1846—1924年欧洲移出4 800万,1834—1941年亚洲移出1 200—3 700万 1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985—1990年年增长率为2.59% ——邬沧萍《世界人口》 [解读] 从主要移出地、主要移入地看,涉及的洲越来越多,体现的范围不断扩大;从人口迁移数量看,数量不断增多。具体来看,1500—1850年的移民反映了欧洲开发美洲并通过黑奴贸易强迫非洲黑人移民美洲的情况,主要是被迫移民;1850—1945年反映了受战争、科技

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