第12节 二氧化碳的性质与制取-2022年八升九【暑假分层作业】八年级科学(浙教版)

2022-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第3章 空气与生命
类型 题集
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 334 KB
发布时间 2022-06-22
更新时间 2022-06-23
作者 Leao
品牌系列 -
审核时间 2022-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33986448.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

十二 二氧化碳的性质与制取 一、基础过关 1.向滴入石蕊试液的水中通入二氧化碳,水溶液显红色,将此溶液加热,观察到溶液(  ) A.由浅红色变成紫色 B.变成无色 C.变浑浊 D.变成蓝色 2.下列是CO2的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  ) A. B. C. D. 3.小松用稀盐酸与石灰石反应制取CO2,尝试直接利用如图所示装置制取并收集,你认为小松(  ) A.选择A、B装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2 B.选择B、C装置,导管d接导管b可收集到一瓶CO2 C.选择B、C装置,导管d接导管c可收集到一瓶CO2 D.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水 4.在锥形瓶甲中放人10 g纯净的块状碳酸钙,在锥形瓶乙中放人10 g纯净的粉末状碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是(  ) A. B. C. D. 5.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(  ) A.干燥CO2 B.收集O2 C.验证CO2性质 D.监控气体流速 6.某科学兴趣小组设计的微型实验装置如图所示。则a处观察到的实验现象是   ;b处澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式:   ;移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭,由此可推出CO2的性质为    。 7.科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验: (1)图1中蜡烛熄灭的原因是   。 (2)图2实验中,   (填化学式)使紫色纸花(用石蕊试液浸泡过)变红。 (3)图3实验中,应观察到的实验现象是   。 二、能力提升 8.(1)不同的实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求回答下列问题。 限选控制反应速率的方法:a.反应物的浓度;b.反应物的状态。 限选试剂:A.稀盐酸;B.浓盐酸;C.块状石灰石;D.碳酸钠溶液;E.粉末状石灰石。 ①填写下表并回答相关问

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