10 模仿画家画一画（教案） 岭南版美术四年级下册

横琴第一小学 美术学科教案 课题 《模仿画家画一画》 班级 407班 总课时:2课 课型 欣赏.评述 设计者 郭亚锦 授课时间:2022.3.25 学情分析 我校四年级的学生在构图、造型、色彩上有一定的认知能力。但是大部分学生在学习过程中不善于观察,部分学生画面表现力一般。对欣赏类型的课程掌握水平有待提升。但407班的学生整体合作能力较强,学习兴致高。 教学目标 1. 学会欣赏画作的基本步骤:一看构图,二看色彩,三谈感受。 2.通过在欣赏过程中能找出自己感兴趣的画面部分,学会在临摹原画的基础上装饰与大胆改造名画。 教材分析 在四年级单元教材中欣赏评述带领学生领会美术作品中丰富的情感内涵,更好的认识作品的主题和画外之音。帮助学生认识、感受作品不同的审美、表现手法和独特美感。引导学生在比较分析基础上,大胆进行借鉴和联想。 教学重点 欣赏学习画家的画作,感受画家作品的色彩构图和造型,并且可以简单的谈谈自己的感受。 教学难点 欣赏的基本方式可以灵活的运用到其他作品和自己的绘画作品中 教具准备 1教师准备课件、范画、微课视频、课堂学习单。 2学生准备勾线笔、马克笔、彩色卡纸、图画本、双面胶。 教学过程 环节 教学环节 学生活动 导入 带领同学们来到美丽的卢浮宫博物,利用课前对蒙娜丽莎的了解设计博物馆讲解员,邀请同学上台介绍《蒙娜丽莎》。 学生上台分享课前预习 探索 发现 通过提问设计两个关于画作的问题,先提问题再观看视频,带着问题来进行观察与思考。 1.了解文艺复兴时期的肖像画 2.了解达芬奇利用的方法与之前的区别 欣赏视频(学生回答之前探索问题)介绍达芬奇一个时刻保持好奇心的人,并且很多领域都有所建树。 带着问题去看视频,从视频中得出答案。掌握知识点。 教师 讲解 1.通过图片展示介绍蒙娜丽莎的构图为三角形构图,出示相同类型作品学生练习。 2.讲解构图后进行课堂练习(课堂学习单绘画),请一位同学上黑板画一画,其他同学用学习单进行做题。进行做题分享。 请学生上台绘画构图,剩下的同学做学习单进行知识点巩固。 随堂 练习 展示 分享 1.对蒙娜丽莎的色调进行分析,学生进行冷暖色分析。 2.感受:学生预习单中的对冷暖色进行欣赏感受进行分享。 3.小结今天学习的三种欣赏方式 4.实操练习:学生结合之前的欣赏,蒙娜丽莎的创意改造。引导学生对丽莎的头部、全身、以及背景的改造。 5.完成线