精品解析：吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期线上第三次教学诊断检测生物试题

吉林省实验中学 2021-2022学年度下学期高一年级第三次线上教学诊断检测 生物学 一、单项选择题 1. 下列有关人类遗传病检测和预防的叙述，错误的是（ ） A. 基因突变引起的镰状细胞贫血症可用光学显微镜检测出 B. 遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段 C. 产前诊断只包括羊水检查、B超检查和基因检测三种方法 D. 可以通过羊水检查判断胎儿是否患有21三体综合征 2. 下列关于人类遗传病调查的叙述，错误的是（ ） A. 猫叫综合征是由染色体结构变异引起的 B. 调查某单基因遗传病的发病率时需要选择多个患病家系进行调查 C. 抗维生素D佝偻病在女性中的发病率大于在男性中的发病率 D. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高 3. 近期以奥密克戎为主新冠疫情爆发，已知德尔塔毒株和奥密克戎毒株是2019新型冠状病毒毒株的变种。研究表明，德尔塔毒株中刺突蛋白突变位点有15处，奥密克戎毒株中目前已知的刺突蛋白的突变位点有32处。下列说法错误的是（ ） A. 不同的新冠病毒变种中刺突蛋白上突变位点有差异，表明基因突变具有随机性 B. 新冠病毒可遗传变异的来源是基因突变，没有染色体变异 C. 德尔塔毒株和奥密克戎毒株的传染性增强与其RNA发生变异有关 D. 刺突蛋白突变是因为其遗传物质DNA中的碱基发生了增添、替换或缺失 4. 下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述，错误的是（ ） A. 染色体变异对生物进化没有意义，因为这样的变异往往导致个体不育 B. 应用基因突变原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率 C. 基因重组是生物变异的重要来源，基因突变是生物变异的根本来源 D. 在多对相对性状的杂交实验中，主要通过基因重组导致子代产生不同于亲代的性状组合类型 5. 下列关于低温诱导植物细胞染色体数目变化实验的叙述，正确的是（ ） A. 低温抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极 B. 不能使用卡诺氏液来解离大蒜根尖 C. 显微镜下可以观察到大蒜根尖成熟区的细胞染色体数目的变化 D. 高倍镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍 6. 体细胞染色体组成为①的生物自交产生了两个子代，其体细胞中染色体组成分别用图②和③表示，假定各种细胞都能进行正常的细胞分裂，下列相关叙述正确的是（ ） A. 与①相比，③中的变异是由于基因重组造成的，细胞中基因的种类没有改变 B. 若①为一个精原细胞，由于减数分裂Ⅰ的后期非同源染色体自由组合，该动物可以产生4种精子 C. 若②是受精卵，变异原因是进行减数分裂Ⅰ时同源染色体没有分开而产生异常配子 D. 若②为一个卵原细胞，经减数分裂产生基因型为aaR的卵细胞概率是1/6 7. 如图是某种高等动物的部分细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因），下列说法中正确的是（ ） A. 图甲细胞表明该动物发生了基因重组 B. 图乙细胞处于分裂间期容易发生基因重组 C. 图丙细胞中1与4的片段部分交换属于基因重组 D. 图丙细胞表示发生了非同源染色体之间的自由组合，属于基因重组 8. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） ①真核生物细胞中所有的基因不是都分布在染色体上 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上 ③同源染色体的相同位置上可能是等位基因也可能是相同基因 ④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫减数分裂，提出假说“基因在染色体上” A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ①②⑤ 9. DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。发生甲基化后，那段DNA就可以和甲基化DNA结合蛋白相结合，结合后DNA链发生高度紧密排列，RNA聚合酶等分子无法再与之结合，所以这段DNA的基因就无法表达。下列相关说法错误的是（ ） A. DNA甲基化过程需要甲基化DNA结合蛋白的催化作用 B. 柳穿鱼的Lcyc基因高度甲基化导致Lcyc基因不表达 C. 基因碱基序列的甲基化程度越高，基因的表达受到的抑制越明显 D. DNA甲基化后影响了该基因的转录 10. 关于DNA分子的结构与复制的叙述中，下列叙述中错误的（ ） A. 1个含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸2n-l×m个 B. DNA复制时，解旋酶和DNA聚合酶能同时发挥作用 C. DNA一条链上相邻的两个碱基通过磷酸基团、脱氧核糖、磷酸基团相连接 D. 两条链均被32P标记DNA，复制3次，含32P标记的脱氧核苷酸链占总链数的1/8 11. 下图表示某细胞生物一个基因的部分片段，下列有关表述正确的是（ ） A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B. ③可能是腺嘌呤脱氧核糖核