月考质量检测(一)-2020-2021学年三年级下册语文【一卷通】核心素养评价(部编版五四制)

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2022-06-21
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2.把下列词语补充完整,再完成练习。(8分) .R:语文 卷通@ 、三年级·下册 ()()粼粼 翩翩()() 相提()() 月考质量检测(一 源源()() 灰心()( 无()无() ()()学步 刻舟( )( ()()蛇影 (苦拔范围:第一单元第二单元) 时间:90分钟分值:100分 (1)仿照画线的词语,各写一个。 题序 四 五 六 七 总分 等级 (2)反义词是“断断续续”的词语是 ;近义词是“垂头丧气”的词语是 得分 (3)请你再写出两个出自寓言故事的词语: 同学们,俗话说“学以致用”,我们不能只学不用。现在请你仔细审题,认真作答。相 3.选词填空。(5分) 信你学有所用,一定能交出一份满意的答卷! 必 :烂漫无比 旷亮无比 书法大师(2分) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 (1)千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了 )的春天。 (2)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于( )的天空。 精华精美精彩 拼音乐园(9分) (3)小鹿说道:“啊!我的角多么( )别致!” (4)看到舞台上( )的表演,观众们不由得鼓起了掌。 děng dai chi tang (5)我们在继承祖国的文化遗产时,一定要取其( ),去其糟粕 1.周末,我和王晨约好去公园里玩。我 他来的时候,看到 四快乐选择(10分) yuan yang yan 7 er 1.下列加点字注音没有错误的一项是()。 A.海豚(tún) 舞蹈(dǎo) B.纤细(qian) 膜翅(mo) 里有一对 在戏水,天空中有 在低飞,它 C.希冀(ji) 忙碌(心) D.懦弱(xū) 抱怨(yuan) 分 2.下列加点字或词解释不正确的一项是( )。 shi xin shang A.泥融飞燕子(这里指泥土变湿软) B.正是河豚欲上时(将要) 沾一下水面 优美极了。 到如此美景,我的心也陶醉了。 C.小溪泛尽却山行(推辞,拒绝) D.因释其耒而守株(放下) 3.“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它”一句中“奚落”一词不可以用词语( )代替 cou cheng A.讽刺 B.挖苦 C.嘲弄 D.奉承 2.在运动会的跳绳比赛中,小花和小明临时 的组合夺得了第一名,同学们 4.下列句子中问号的用法与其他三项不同的是哪一项?() A.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? jiao ao B.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢? C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?” 都来祝贺他们,但他俩却 地说:“看,我俩多厉害,你们要学着点。” D.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? 5.把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插人下面的语段中,最恰当的位置是()。 目字词通关(16分) ①下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手,说: 1.照样子,给多音字注音并组词。(3分) “先洗洗手,再吃饭。”③小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后过来吃饭。④妈妈高兴 散sn(闲散) 地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。” sdn(散步) 蚂一 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 09 10· (二)课外阅读。(10分) 五句子风车(8分) 失踪的森林王国 1.活泼的小燕子在波光粼粼的湖面上横琼着。(缩句) 很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,鸟儿在枝头歌唱 百姓安居乐业,生活中充满了笑声和歌声。 2.过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。(用加点的词语造句) 森林王国的老国王领布了一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”国王去世前再三 嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。你当了国王,千万牢记,不能更改特别法令。” 3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句) 新国王上任不久,来了一位远方客人,送给国王一张花花绿绿的图画,上面画着高楼 大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣,就下了一道命令:“把树木全砍掉,建造新型王国!” 4.凶猛的狮子被鹿甩在了后面。(改为“把”字句) 参天大树一排排倒下去了,高耸的大楼一幢幢立起来了。 一开始,百姓们住进高楼大厦都觉得挺新奇,走进工厂做工也感到很有趣。可惜好 会积累与运用(回忆谋文内容,正确的画”,错误的画“×”)6分)}一宜 景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不 1.《三衢道中《绝句》和《惠崇春江晚景》这三首诗都是描写春天的,都表达了诗人对无限 堪,妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈。 春光的喜爱之情 雨妖来了,接连下了几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。 () 2.《燕子》一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休憩图,表达了作者对

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