1.2研究有机物的一般方法 导学案-2021-2022学年人教版（2019）高二化学选择性必修3

第一章第二节第2课时 研究有机物的一般方法 ——解密阿司匹林的 “前生”导学案 姓名 班级 学习目标 1. 以探究水杨酸为素材，形成和建构研究有机物的一般步骤和方法模型 2. 能结合简单图谱信息分析判断有机物结构 3. 通过现代物理实验仪器在分析有机物组成结构，发展学生证据推理能力，以及宏观辨识与微观探析素养。 学习过程 一、水杨酸提纯 任务1： （1） 回忆苯甲酸的提纯操作，水杨酸重结晶步骤有哪些？ （2） 有特殊推广到一般，重结晶实验成功的关键因素是什么？ 二、确定水杨酸实验式任务2： （1） 设计实验装置确定A是否含氧元素？ （2） 现代物理实验方法需要什么仪器测定有机物元素组成？ （3）水杨酸，经燃烧分析实验测定该未知物中碳的质量分数为60.9%，氢的质量分数为4.3%。试求水杨酸实验式。 三、确定水杨酸分子式 任务3：阅读教材16页思考下列问题 （1） 可以利用什么现代物理实验仪器测定相对分子质量？ （2） 简述该仪器的谱图如何读取相对分子质量？ （3） 写出水杨酸分子式？ 四、确定水杨酸结构 任务4：阅读教材17——18页思考下列问题 （1）可以利用什么现代物理实验仪器测定水杨酸结构？ （2）根据水杨酸核磁共振氢谱图能够确定水杨酸结构？还可以利用什么仪器直接而详尽测出水杨酸结构？ 课堂总结课堂检测 步骤 分子结构 分子式 实验式 分离、提纯 学科网（北京）股份有限公司 $