第04讲 电流的测量与电路的创新应用-2022-2023学年九年级全册初三物理【培优竞赛超级课堂】

闭合S,S和S,电流会不经过用电器，直接将电源 5(1)断开.(2)灯泡L或电流表断路。 的两极连接，此时电源短路.] (3)0.5;1;I=I1+I2.(4)更换不同规格的灯泡或改 第4讲电流的测量与电路的创新应用 变电源电压，重复上述实验 【典例剖析】 6L10.3;l.2. [灯L1和L2是并联的，a电流表在灯 例100.6A;0.02A;0.24A;0~3A;0.1A;1.2A. L的支路上，b电流表在干路上，则>I;而a电流 例2B[A项中灯L和L2是并联的，电流表在干路 表的示数为0.3A或1.5A,b电流表的示数为 上；B项中灯L和L。是串联的，电流表在串联电路 0.24A或1.2A,所以I=0.3A,I=1.2A.」 上；C项中灯I,和I2是并联的，电流表在灯I2支路 7C[由题可知，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来 上，但电流表的“十”“一”接线柱接反了；D项中灯L 人按下开关时乙灯亮，说明两灯互不影响、能独立工 和I2是并联的，且与电流表并联，会出现电源短路.] 作，即甲、乙两个电灯应并联，且前门开关控制甲灯、 例3“-”；“3” 后门开关控制乙灯，由各选项电路图可知C项正确.] 例4(1)C;用了较小的量程，而读数时却误读了较大的 8C「通过手机扫码或投币都可以启动电动机完成自 量程.(2)D(3)C 动售货，说明开关S和开关S可以独立控制电动机 例5(1)串联；C.(2)电流表的正、负接线柱接反了； M,即S和S,并联后与电动机M串联；灯泡应与电 0.24.(3)①只进行一次实验，实验结果具有偶然 动机M并联，并由S单独控制.故C项正确.] 性，应进行多次实验；②两个小灯泡的规格相同，应使 ⑨D[当开关S断开时，指示灯亮，则说明开关S与 用不同规格的小灯泡进行多次实验 指示灯不是串联的：当开关S闭合时，指示灯灭，则 例6C例7D例8A 说明开关S,与指示灯是并联的；而电阻R起保护电 【变式题组】 路的作用，所以电阻R与指示灯是串联的.] 1D[电流表大量程所对应的刻度值是小量程的 【能力平台】 5倍.] 1D[A项中电流表正负接线柱接反了，也未与Le串 2C[A项中电流表与灯L。串联，且电流正进负出，能 联，故A项错误；B项中电流表测量的是两灯泡并联 正确测出通过灯L2的电流，故A项错误；B项中电流 后的总电流，故B项错误：C项中电流表与L2串联， 表与灯L串联，但其正、负接线柱接反了，故B项错 但电流表正、负接线柱接反了，故C项错误；D项中电 误；C项中电路为并联电路，两个电流表分别测出干 流表与L2串联，测量的是通过L2的电流，故D项正 路和支路电流，相减可得出通过L的电流，故C项正 确.] 确；D项中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量 2CD[A项中两个灯泡并联，电流表在干路位置，测 的是干路电流，故D项错误.] 量的是干路电流，故A项不符合题意：B项中两个灯 3D[由题图可知，撤掉导线a,小灯泡L和L2并联， 泡并联，电流表与L串联，测量通过L1的电流，但是 电流表没有接入电路，故电流表测量的既不是总电 进入电流表的电流方向错误，故B项不符合题意；C 流，也不是小灯泡L的电流，故A、B两项均错误：撤 项中两个灯泡并联，一个电流表在干路位置，另一个 掉导线b,电流从电源正极出发分两支，一支经小灯泡 电流表与L2串联，测量通过L2的电流，两电流表示 L,一支经小灯泡L2,然后共同经电流表回负极，即 数之差就是通过灯泡L的电流，故C项符合题意；D 电流表测量的是电路的总电流，故C项错误；撤掉导 项中两个灯泡并联，电流表与L串联，测量通过L 线c,电流从电源正极出发经小灯泡L2回负极，则电 的电流，故D项符合题意.」 流表测量的是小灯泡L2的电流，故D项正确.] 3C[分析电路可知：两灯并联，电流表A!测的是干 4断开；将电流表分别接入电路中的a、b、c、d处，闭合 路电流，电流表A2测的是I2所在支路的电流；由于 开关，读取电流表的示数；串联电路中电流处处相等： 并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所 测d处电流时按0~3A量程读取了数值. 以A选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电 流表A的示数为1益=1.5A,即干路电流为1.5A: 电流表A选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A, 所以电流表A2的示数为I2=0.3A,即通过灯L2的 电流为0.3A;那么通过灯L1的电流大小为I1= Is-2=1.5A-0.3A=1.2A.] 4B[A项中当只闭合开关S时，只有灯L接入电路 第11题图 [(1)为了使实验结论具有普遍性，实验时，应选择两 中；B项中当只闭合开关S时，灯L和L2是串联 的，电流表未接入电路中；C项中当只闭合开关S和 个规格不相同的小灯泡：(2)由图甲可知，