第二章 第7节 植被与自然环境的关系-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【金版教程】创新导学案课件PPT（中图版）

第二章　自然地理要素及现象 第七节　植被与自然环境的关系 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 2 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 3 亚马孙 干燥 乔木 伞形 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 亚欧 粗糙 地中海 北缘 禾草 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 季相 尖塔 亚欧 旱 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)不同的气候带，植被类型一定不同。( ) (2)苔原植被一定分布在极地地区。( ) × × 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 7 解析　常绿硬叶林是在地中海气候区发育的典型植被。 2．常绿硬叶林分布在(　　) A．南北纬10°之间 B．热带干旱地区 C．地中海气候区 D．亚欧大陆北部 答案　C 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 8 提示:雨林茂密、常年葱郁，因常年水热丰富；硬叶林叶坚硬、有蜡质，因夏季干热；针叶林稀疏、叶片呈针状，因为热量不足。 3．对比说明雨林、硬叶林、针叶林形态差异及其主要原因。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 9 减少 光合 水分 蒸腾 水土 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 腐殖质 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)决定植被类型的根本因素是水分、热量以及二者的配合状况。( ) (2)植被通过呼吸作用影响地球上大气成分。( ) √ × 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 12 解析　干旱地区植被减少，防风固沙功能下降，空气中沙尘增多，故B项错误。区域气候变干，气温年较差增大，故A项错误。植被减少，枯枝落叶减少，土壤有机质累积少，土壤肥力下降，故C项错误。植被减少后，气候更加干燥，土地沙漠化加剧，故D项正确。 2．干旱地区植被再度减少，可能引起(　　) A．气温年较差变小 B．空气更加洁净 C．土壤水肥增多 D．沙漠化加剧 答案　D 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 13 提示:流石滩地势高峻，多山地大风，温差大，土壤浅薄，无法生长高大、稠密的植株，所以植被小而少。海拔高，暖季短，所以植被多速生；叶片肥厚利于保温抗旱；根系发达可以抵御干旱和大风。 3．雪线之下、高山草甸之上的过渡地带，通常海拔4 000米以上的砾石、沙石处于不稳定状态，随时滚动，被称为流石滩。这里没有茂盛的草甸，更没有葱郁的树木灌丛，少量植被多具有速生、叶片厚、根系发达等特点。 试分析流石滩上的植物是如何对抗恶劣的生存环境的。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 14 2 主题探究区 思维探究 实践运用 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 15 主题探究1　世界主要植被类型 内蒙古自治区位于我国北部地区，以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，降水较少。下图为内蒙古植被类型分布图。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 据此探究下列问题： (1)判断A、B、C三种植被类型。 (2)描述内蒙古植被的分布规律。 (3)指出影响内蒙古植被分布的主要因素。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 17 [成果展示]　(1)A为森林，B为草原，C为荒漠。 (2)森林主要分布在内蒙古东部大兴安岭地区，草原主要分布在内蒙古中东部地区，荒漠主要分布在内蒙古西部地区。 (3)水分(降水)。 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 18 天然 草原 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 19 2．森林 类型 对应气候 气候特点 典型地区 植物特点 热带雨林 热带雨 林气候 全年高温多雨 亚马孙河流域、刚果河流域、印度尼西亚 全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富，垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等；各月都开花；常见茎花、板根等现象 热带季 风气候 全年高温，分旱雨两季 印度半岛、中南半岛、我国部分地区 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 20 类型 对应气候 气候特点 典型地区 植物特点 常绿阔叶林 亚热带季风气候和亚热带湿润气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 我国南方地区、美国东南部、巴西和澳大利亚东南沿海 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初；垂直结构较简单 常绿硬叶林 地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 地中海沿岸 常绿灌丛林为主，植株较矮，树干粗壮；叶坚硬革质，叶面常有茸毛或退化成刺；结构非常简单 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 21 类型 对应气候 气候特点