内容正文:
开学第一课
晓峰物理
物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。
----摘自“课程标准”
物理学概述
人类自古以来就对自然界充满了好奇
1687年,牛顿出版了他的名著《自然哲学的数学原理》。这标志着现代意义的物理学正式诞生。
亚里士多德
(前384—前322)
伽利略
(1564年—1642年)
牛顿
(1643年—1727年)
爱因斯坦
(1879年—1955年)
萌芽
经典物理学
现代物理学
物理学概述
一、洞天察地,万物之理
面对广袤苍穹之浩瀚,基本粒子之精微,物理学定量地研究物质的存在形式、基本性质以及运动和转化规律。因此说物理学是关于万物之理的学问。
这张图画出了物质世界的空间尺度。小到分子、原子、原子核,大到星系、星系团、宇宙。从10-15米到1026米,物理学都要研究,也都有办法研究。
物理学概述
二、观察现象,揭示本质
人类有一种特别强烈的渴求,那就是弄清现象背后的本质和规律。
1、从苹果落地到万有引力定律
2、从发现电子到认识原子的结构
研究方式:实验+严遂的逻辑推理
研究方法:模型法、等效法、对称法等
发现电子
玻璃管壁上的荧光
汤姆孙的原子模型
“西瓜模型”或“枣糕模型”
物理学概述
三、学以致知,客观理性
伽利略在做铜球沿斜面运动的实验(油画)
1、学以致知的探索精神
天才的观测家潜心观测20年。在他之前,人们测量天体位置的误差大约是10′,第谷把这个不确定性减小到2′。
2、实事求是的客观精神
笔尖下发现的行星——海王星
3、理性分析的精神
物理学概述
四、揭示自然,造福人类
2、物理学与生活
蒸汽发电机
核电站
3、物理学与科技
磁悬浮列车
北斗卫星系统
原子钟
1、物理学与自然
物理学概述
五、前景广阔,充满挑战
粒子物理标准模型
标准模型和大量实验吻合得很好,取得了很大的成功。在标准模型中,夸克、轻子、规范玻色子和希格斯玻色子是组成物质的几类最基本的粒子。
1、夸克为什么不能单独存在?
2、如何将描述微观世界运动的量子力学和描述引力的广义相对论结合起来,以解释宇宙的起源和演化?
3、能否像麦克斯韦理论统一描述电和磁一样,用某一理论统一描述自然界的四种基本相互作用(弱力、强力、电磁力和引力)?
困扰物理学的难题:
4、如何制造可以方便使用的超导材料?
5、如何开发更为清洁的能源?
6、如何进一步提升计算机的性能?
……
江山代有人才出,各领风骚数百年。
物理学概述
直线运动
静力学
动力学
高中物理教材简介
曲线运动
功能关系
高中物理教材简介
静电场
恒定电流
电磁场初步
高中物理教材简介
动量
光学
磁场
电磁感应
热学
原子物理原子核
机械振动机械波
高中物理教材简介
实验
能力
分析综合能力
理解能力
推理
能力
探究
能力
一看就懂 一听就会
一做就错 一考就傻
没记住
没理解
不会用
一、高中物理要考查的五种能力
如何学好高中物理
二、学好高中物理的五大抓手
概念 规律 实验 模型 方法
核心理论
概念、规律
物理模型
物理方法
应用延伸
实验基础
实验:是形成物理概念,认识物理规律,构建物理模型的基础。
模型:一种理想化的实物、状态或物理过程。
方法:解决问题的手段。
如何学好高中物理
引入
为什么引入
怎样引入
物理概念
本质
内涵与外延
相关概念间联系与区别
形成概念体系
运用概念解释实际问题
1、物理概念的学习
下一课时我们将学习质点的概念,请同学们学习时从这几个方面思考。
二、学好高中物理的五大抓手
如何学好高中物理
物理规律
2、物理规律的学习
推导
证明
文字、公式、图象
相关物理量的意义
建立过程
表述形式
成立条件和适用范围
二、学好高中物理的五大抓手
如何学好高中物理
盘活三种题:问题、错题、好题
三、学好高中物理的一个重要环节
错题:易错题、常错题(类似)。找准错误原因、分析错误环节。重做错题,整理错题。
好题:老师所明确的重要的题、典型的题;自己发现的好题。好的原因,好在何处。注意一题多思、一题多解、一题多变、 多题归一。
问题:学习的各个环节遇到的读不懂的、说不清的、看不明白的、想不通的、不理解的…。找资料、找同学、找老师。
如何学好高中物理
老师期待你的精彩!
Lavf59.6.100
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