1.2 动量定理（教学课件）【教学无忧】2022-2023学年高二物理同步精品备课（人教版2019选择性必修第一册）

1.2 动量定理 人教版（2019）普通高中物理选择性必修第一册同步教学课件 第一章 动量守恒定律 目录 1 动量定理 2 动 量 定 理 的 应 用 问题 这些不同的生活现象中隐藏着怎样的物理规律？ 两个物体碰撞时，彼此间会受到力的作用，那么一个物体动量的变化和它所受的力有怎样的关系呢？ 问题 新课引入 学习任务一：动量定理 问题情景1：在光滑水平面上的质量为m 的物体在水平恒力F 的作用下，经过时间t，速度由v 变为v′. 可得Ft= mv′ - mv ，即Ft= p′ - p 【分析】如图所示,物体的初动量为 p= mv,末动量为p′ = mv′ , 由加速度的定义式: 由牛顿第二定律F = ma = , 课堂合作探究 学习任务一：动量定理 问题情景2：假设在拉力 F 和阻力f 的共同作用下，质量为m的物块的速度由v1 变为v2 ，已知两力作用的时间为 t，试运用运动学公式和牛顿第二定律来表述加速度，联立两式消去加速度，找出力与质量和速度的关系。 冲量 动量 课堂合作探究 学习任务一：动量定理 1.冲量 （1）定义：在物理学中，把力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 （2）公式：I = Ft 单位，在国际单位制中时牛·秒（N·s） ①冲量是矢量，作用力的方向不变时其方向与力的方向相同。 ②冲量是过程量，是力对时间的积累效应。 ③冲量和功不同，恒力在一段时间内可能不做功，但一定有冲量。 ④冲量的计算要明确求哪个力的冲量，还是物体的合外力的冲量。 I = Ft 只能求恒力的冲量。 课堂合作探究 学习任务一：动量定理 ⑤用F-t图像求力的冲量：图线与t轴所围的面积表示F在t内的冲量，即可以求恒力的冲量，也可以求变力的冲量。 F t F t F t F1 t F2 课堂合作探究 学习任务一：动量定理 功与冲量的对比 冲量 功 区 别 公式 标、矢量 意义 正负 作用效果 单位 N·S I=Ft W=Fxcos θ 矢量 标量 N·m（J） 力对时间的积累, 对应一段时间，在F-t图像中可以用面积表示 力对位移的积累, 对应一段位移，在F-x图像中可以用面积表示 正负表示与正方向相同或相反 正负表示动力做功或阻力做功 改变物体的动量 改变物体的动能 课堂合作探究 学习任务一：动量定理 2.变力冲量的求法 （1