第3章 基因的本质-2023届高三一轮复习教材深挖（全国通用）

第3章 基因的本质 1.(必修2 P43图3－2)格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则： ①ab段R型细菌数量减少的原因是什么？ 答：小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少 ②bc段R型细菌数量增多的原因是什么？ 答：b之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖。 ③后期出现的大量S型细菌如何而来？ 答：是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的。 ④上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌，除此之外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？ 答：菌落形态。 2.(必修2 P44正文拓展)体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性?请说明理由。 答：加热致死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。 3.(必修2 P44“图3-3”)体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供? 答：实现转化时遗传物质来自S型细菌,原料和能量均来自R型细菌。 4.(必修2 P45“图3-6”拓展) 搅拌和离心的目的分别是什么？ 答：搅拌的目的是把吸附在细菌上的噬菌体外壳和细菌分开;离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。 5.(必修2 P46“思考·讨论”)艾弗里与赫尔希等人以细菌或病毒作为实验材料具有的优点有①②(填序号)。 ①个体小,结构简单 　②繁殖快 　③易看出遗传物质改变导致的结构功能的变化 6.(必修2 P47“拓展应用2”)结合肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,分析DNA作为遗传物质所具备的特点有①②③④(填序号)。 ① 能够精确地自我复制　②能够指导蛋白质的合成,从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程　③具有储存遗传信息的能力　④结构比较稳定 7.(必修2 P50“图3-8”)DNA多样性的原因？ 答：与其空间结构无关,其多样性的原因是不同DNA的碱基排列顺序是千变万化的。 8.（必修2 P50图3－8）怎样理解DNA的反向平行？ 答：DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作5′－端，另一端有一个羟基(—OH)，称作3′－端，两条单链走向相反，一条单链是从5′－端到3′－端的，另一条单链是从3′－端到5′－端的。 9.（必修2 P51探究·实践）DNA只有4种脱氧核苷酸，能够储存足够量遗传信息的原因是什么？ 答：构成DNA的4种脱氧核苷酸的数目成千上万，脱氧核苷酸的排列顺序千差万别。 10.(必修2 P59“正文信息”)基因遗传效应是指什么？基因都是DNA片段吗？ 答：指基因具有复制、转录、翻译等功能,能够控制一定的性状的功能。基因通常是具有遗传效应的DNA片段;但有些病毒遗传物质是RNA,基因就是具有遗传效应的RNA片段。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 基因的本质 1.(必修2 P43图3－2)格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则： ①ab段R型细菌数量减少的原因是什么？ ②bc段R型细菌数量增多的原因是什么？ ③后期出现的大量S型细菌如何而来？ ④上述实验中格里菲思是通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌，除此之外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？ 2.(必修2 P44正文拓展)体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性?请说明理由。 3.(必修2 P44“图3-3”)体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供? 4.(必修2 P45“图3-6”拓展) 搅拌和离心的目的分别是什么？ 5.(必修2 P46“思考·讨论”)艾弗里与赫尔希等人以细菌或病毒作为实验材料具有的优点有①②(填序号)。 ①个体小,结构简单 　②繁殖快 　③易看出遗传物质改变导致的结构功能的变化 6.(必修2 P47“拓展应用2”)结合肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,分析DNA作为遗传物质所具备的特点有 (填序号)。 ① 能够精确地自我复制　②能够指导蛋白质的合成,从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程　③具有储存遗传信息的能力　④结构比较稳定 7.(必修2 P50“图3-8”)DNA多样性的原因？ 8.（必修2 P50图3－8）怎样理解DNA的反向平行？ 9.（必修2 P51探究·实践）DNA只有4种脱氧核苷酸，能够储存足够量遗传信息的原因是什么？ 10.(必修2