4.看月亮（教案）-五年级上册科学苏教版

看月亮第1课时 第（ 一）单元 第_4课 课题 4.看月亮(1) 作课时间 9月15日 课时 教学 目标 1. 能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 2. 从观察中获知月亮在不同的日子里，会有不同的形状。 3. 让学生了解月相与农历的关系。 课时教学 重难点 重点：知道月亮在不同的日子里，会有不同的形状。 难点：了解古人根据月相的变化发明了农历。 教具 学具 记录纸、鞋盒、细线、乒乓球、小手电 板书 设计 4.看月亮(1) 月相→形状发生变化 农历 作业 设计 1.诵读二十四节气歌，了解二十四节气与气候的关系。 导 学 过 程 学生活动 1、 激发观察兴趣 1.课前布置观察任务：观察月亮，为上课做准备。 2.组织学生讨论月亮，让学生知道早上也可以看 到月亮。 3.在什么时间、什么地点、什么地点看月亮，月 亮是什么形状？ 4.交流：你观察到的月亮和以前看到的月亮有何 不同。 5.讨论：月相有不同的变化，月相不同的变化的 原因。 2、 月相变化与农历的关系 1. 了解古人根据月相发明了农历。 2. 农历对于我们生活的影响。 3. 知道二十四节气歌。 组织学生交流讨论月相的变化 组织学生了解农历及二十四节气歌 教学 反思 从学生感兴趣的有关月亮里的故事导入本科，激发学生观察月相的兴趣，为日后更多的探究月相变化做好了铺垫，兴趣探究学习是本课的一大亮点。 学科网（北京）股份有限公司 $