第二单元 第5课 大学之道-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册【重难点手册】统编版

第二单元，∠θ@ 大学之道 ·考试标准··考情分析二 学习目标核心素养1.“明”“道”“四书”“五经”“修身 齐家”等语言知识、文化常识 都是高考命题点。 2.了解《礼记》，理解本文的主旨。文化传承与理解2《礼记》是中华优秀传统文化 中的经典，符合核心素养“文 3.把握文中“三纲”“八目”，感受中文化传承与理解化传承与理解”的能力要求， 高考作文时有涉及。 基础知识“积、累一 集注》。后来，四书章句集注》被历代统治者推 t作家作品 崇，甚至被作为学官的教科书和科举考试的标 戴圣(生卒年不详)，字次君，准答案。原属于《礼记》中的《大学》，也从此获 出生于梁国睢阳(今河南省商丘____得了官方的正式认可与推崇。 市睢阳区)。西汉时期学者，礼学 字词积累 家，汉代今文经学的开创者。著 作有《礼记》(儒家经典著作之一)。古今异义 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度大学之道，在明明德(古义：①博学；②相对 选集，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒于小学而言的“大人之学”。今义：实施高等教 家思想的资料汇编。《礼记》不仅阐述了精湛育的学校的一种，包括综合性大学和专科大学、 的学术思想，而且展示了一种纯熟、凝练而又学院。） 文采绚烂的文学语言。《礼记》中记载的古代一词多义 文化史知识及思想学说，对儒家文化传承，当明J在明明德(动词，彰明） 代文化教育和德行教养，及社会主义和谐社会在明明德(形容词，美好的） 建设有着重要的影响。则近道矣(名词，规律，道理） 不足为外人道也(动词，说） 胃景资料道：芷阳间行(动词，取道） 《大学》原是(礼记》中的一篇。南宋时，朱l会天大雨，道不通(名词，道路） 熹力作《大学章句》，使《大学》成为儒家经典中(先修其身(动词，修养） 的重要篇章，后朱熹又将它与《中庸》论语》孟修修守战之具(动词，修理，整治） 子)合编成一本书，进行注解，这就是《四书章句邹忌修八尺有余(名词，长。这里指身高） 79 重难点手细高中语文选择性必修上册) 词类活用 句式积累 形容词的活用 倒装句 在明明德（形容词的使动用法，使…彰明） 在止于至善（即“在于至善止”） 先齐其家（形容词的使动用法，使…整齐 古之欲明明德于天下者（即“古之欲于天下 有序) 明明德者”) 课文全维 原文解读 名师点评 (1)大学之。道，在明明德，在亲民， ①“明明德”“亲民”和“止于至善” 穷理、正心、修身、治人的根本原则在于彰明美德，在于亲近爱抚民 既是《大学》的纲领旨趣，也是儒家“垂 在止 于至善。0知止 而后 世立教”的目标所在，是儒学追求的 众，在于达到道德修养的最高境界。知道要达到的“至善”境界，则志向 “三纲”。 有定，定而后能静，静而后能安， 坚定不移。志向坚定才能够心不妄动，心不妄动才能够性情安和，性情 ②文中连用五个“后”有何作用？ 安而后能虑，虑而后能得。物有本 安和才能够思虑精详，思虑精详才能够处事合宜。每样东西都有根本 提示形象地展现了《大学》的宗 末，事有终始，知所先后，则 旨逐步影响人修身养性的过程，从“知 有枝末，每件事情都有终结有开始，明白了本末始终的先后次序，就接 止”到“能得”，各方面关系紧密。 近道矣。日「大学之道：指穷理、正心、修身、治人的根本原 ③不论面对何事何物，都能认真 近事物发展的规律了。则。明明德：彰明美德。前一个“明”是动词，彰 思考，由此得到至善之理，明白“明明 明。明德，美好的德行。亲民：亲近爱抚民众。一说“亲”当作“新”， 德”和“亲民”的关系如同根本和枝末 的关系。“知止”是开端，“能得”是结 “新民”即让天下人去旧立新，去恶向善。止于至善：达到道德修养的 果，对《大学》的纲领有深切的认识和 最高境界。知止而后有定：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移。 体会，自然距离“大学之道”的实现就 静：心不妄动。安：性情安和。 不远了。 虑：思虑精详。得：处事合宜。 )段解开篇阐明宗旨，阐述儒学追求的“三纲”，交代达到“至 善”的途径。 (2)克之然明明德于天下者，先治其国。 ④这两句将明德修身和治国理政 古代那些想要在天下彰明美德的人，先要治理好自己的国家。 结合起来，为下文的论证作铺垫。 欲治其国者，先齐 家。欲齐 要想治理好自己的国家，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使 其 家 者，先修其身。欲修其身 家族中的各种关系整齐有序，先要修养自身的品性。要想修养自身的 者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。 品性，先要端正自己的心思。要想端正自己的心思，先要使自己的意念 ⑤文中连用五个“先”，体现逐步 推导的过程，将国、家、身、心、意、知几 欲诚其意者，先致其知。6致知在 真诚。要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识。获得知识的途 个方面紧密联系起来。 80 第二单元 格 物。 物格而后知至， 径在