内容正文:
道德与法治 九年级上册
候课任务
1.准备课本、直尺、三色笔。
2.课前2分钟,课代表组织同学们读课本,熟悉教材。
1.积极参与课堂,有深度的思考。
2.正确使用三色笔规范做笔记,空白处恰当利用。
课堂要求
教材内容体系构建
涉及两个层面
社会主义核心价值观
中国特色社会主义“总布局”
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
国家层面
富强
民主
文明
和谐
社会发展“今非昔比”
第一课 踏上强国之路
1.1 坚持改革开放
学习目标
知识目标
情感态度价值观目标
能力目标
了解改革开放的历程、作用、光辉成就、意义,认识四个尊重已经成为社会共识
提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象。
感受国家富强、社会进步带来的喜悦,树立民族自信心及自豪感,自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策的情感。
自主学习:(5分钟)
改革开放的作用有哪些方面?
中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?
党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
中国腾飞的表现?(改革开放的成就)
中国的腾飞证明了什么道理?(改革的重要性)
改革开放促发展
近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中华民族的奋斗目标
知识理解
鸦片战争
甲午战争
中法战争
八国联军侵华战争
问题思考:上述图片蕴含了什么道理?
9
建立中华人民共和国
1949年10月1日
中华民族站起来
完成了社会主义革命
进行改革开放
1978年
确立社会主义
基本制度
中华民族迎来了富起来到强起来的伟大飞跃。
1956年底
知识理解
为实现这一目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?
(党的十八大)
中国特色社会主义进入新时代
(1)近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。