第3部分 实验题分组练6-10-【衡水金卷·先享题·专项分组练】2021-2022新高考物理（河北专版）

参考答案及解析 ·物理专项分组练（河北专版）· (3)0.31(0.290.33均可) (3)BD 【解析】①)曲表中记录的数据可知二- 0.6 【解析】(1)匀变速运动在一段时间内的平均速度等 0.33 m/s 于其中间时刻的瞬时速度。从图片I到图片Ⅲ，小球 ≈1.82m/s 的位移约为x=10.60一5.10cm=5.50cm,用时t= (2)根据表中记录的数据，进行画图如图所示。 1 (3)由公式x=1-之a,可知号=w-包a1=队 1 0.04s,所以图片Ⅱ中小球的下落速度约为0=兰- 1.38m/s。 1 2.1-1.7 之gt,所以图线的斜率k=一之g=0,14一040 (2)小球沿竖直方向下落，刻度尺应固定在竖直平面 ≈-1.54，解得μ≈0.31。 内；铅垂线的作用是检验刻度尺是否沿竖直方向放 2.(1)1.10(1.081.10均可) 置；手机在录像时应正对刻度尺，并且离刻度尺越远 (2)① 越好，离得越远，位置记录的误差越小，A、C项正确。 (3)根据自由落体的特点可知下落的高度h与速度 的关系为v2=2ah,即v与h成正比，图象的斜率等 于下落加速度数值大小的2倍，由牛顿第二定律得 ②1.19220③无 mg一∫=m,解得加速度a=g一片。由题意知，两 【解析】(1)多用电表的选择开关旋转到直流电压 球大小相等，在速度相等的情况下，阻力大小也相等， 2.5V挡，最小分度值是0.05V,由图甲可知其读数 故质量越大，加速度越大。由图象可知小球Q的加 为1.10V。 速度较小，说明其质量较小，空气阻力对它的影响较 (2)①由给出的实验仪器可知用电流表和电阻箱测量 为明显，所以用小球P的数据算出的加速度值更接 水果电池的电动势和内阻，设计的电路图如图所示。 近当地的重力加速度，B、D项正确。 ②由闭合电路欧姆定律可知E=I(R十R。十r),解得 2.(1)B R-一R。一，则图象的斜率等于电源电动势，电动 (2)①DF ②用电流表A测电流，电路图如图所示 势E=k=6.0+0,32)X10V≈1.19V,图象纵截 5.3×10 距的绝对值等于电源内阻和电流表内阻之和，有R。 +r=0.32×1032,解得r=2202。 ③根据设计的电路和计算思路，可知本实验无系统 误差。 ③0.029 分组练(7) 【解析】(1)当黑表笔接A端、红表笔接B端时，指针 几乎不偏转，说明二极管内阻很大，此时二极管反向 1.(1)1.38 连接，由于欧姆表内置电源正极与黑表笔相连、负极 (2)AC ·46· ·物理专项分组练（河北专版）· 参考答案及解析 与红表笔相连，可知A端是二极管负极，B端是二极 拉力的变化量，所以A、D项错误；B、C项正确。 管的正极 2.(1)C (2)①由图可知，滑动变阻器用的是分压式接法，所以 (2)左 选择最大阻值小的滑动变阻器R,即滑动变阻器选 (3)580.035(3436) D:电源电动势为4.5V,不能用量程为3V的电压表 【解析】(1)如果接电流表，热敏电阻R,其标称值 测电压，可以用定值电阻R?与电压表串联后改装成 (25.0℃时的阻值)为900.02，电源20V,可得通过 量程较大的电压表测电压，即定值电阻选F。 热敏电阻的电流约为1=品A≈0,02A,比两电流 ②如图所示。 表的量程小得多，不易准确测量，不选A、B项；电压 ③由电压表的改装原理可知，若二极管两端电压为 表V的内阻与热敏电阻的阻值相差不多，而量程为 6000 3.0V,则电压表的示数为U=6000+3000×3.0V 电源一半，可以准确测量，选C项。 =2.0V。由图丙可读出，当U=2.0V时，电流I= (2)为了安全，闭合开关S1前，分压电路的电压应该 8mA,故二极管的功率P=3.0×8×10-3W 为0，所以图甲中滑动变阻器R的滑片应移动到 左端。 =0.024W。 (3)将热敏电阻RT握于手心，手心温度下电阻箱R2 分组练（8) 的相应读数如图丙所示，该读数为R=(5×100十8× 1.(1)m2-m 12-418 10+0×1+0×0.1)2=580.02,当电阻箱R2= (2)大于 580.02时，由图乙可知手心温度为35(34~36)℃。 (3)BC 分组练(9) 【解析】(1)橡皮筋的劲度系数为k=△F=m:8一mg 1.(1)B △ l2-l1 (2)校零 =g二m1 l2-l48。 (3)F (2)图乙中纵截距表示没有注入细沙时，橡皮筋的长 度，但是没有注入细沙时，已经挂小桶了，所以橡皮筋 已经伸长了，则乙图中纵截距的数值大于橡皮筋的 (4) 3.5 原长。 【解析】(1)“验证平行四边形定则”的实验中是验证 (3)根据k=5可知劲度系数的测量只与拉力的变 42 合力的作用效果与分力的作用效果相同，