江苏省徐州市部分学校2021-2022学年九年级下学期线上学习调研测试语文试题

2022年九年级第二次质量检测 语文试题 注意事项 1.本试卷共6页,满分为140分,考试时间为150分钟。 2.答题前,请将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。 3.答案全部涂、写在答题卡上,写在本试卷上无效。 一 积累与运用(22分) 1.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。(10分) 许多古诗文体现了古人多彩的生活画面和情趣。“孤帆远影碧空尽,(1) ▲ ”,让我们感受到了李白送友人时的依依不舍之情;“(2) ▲ ,一览众山小”,让我们感受到了杜甫敢攀顶峰、俯视一切的雄心;我们看到王湾旅途中“(3) ▲ , ▲ ”所体现出的岸阔风劲的壮美景色;我们想到苏轼打猎时“(4) ▲ , ▲ , ▲ ”那种挽弓劲射的豪情壮志,《湖心亭看雪》中“(5)大雪三日, ▲ ”的万籁俱寂之美,《鱼我所欲也》中“(6) ▲ , ▲ ”的舍生取义生死观。这些都让我们产生了无限的仰慕之情。 2.根据语境作答。(6分) 惊鸿一瞥的阿珠湖浮天载地,jìng mì( ▲ )幽深。湖面平静浩渺,碧水清流倒映着湖边的村舍,村前村后粉红的桃花、雪白的樱桃花、金黄色的油菜花,层层叠叠的花香( A )在湖面上,吸一口,香彻肺腑,五彩缤纷的清香mí màn( ▲ )着全身的每一个细胞、每一个毛孔。湖的四周,良好的生态( B )着永不枯竭的水源。上游,一江清流一刻不停不舍昼夜地奔涌到阿珠湖宽广的怀抱。 (1)根据拼音在文中括号内填写正确的词语。(2分) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。(2分) 荡漾 激荡 蕴涵 涵养 (3)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(2分) 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ▲ )(3分) 劳动教育以手工为最好的选择,除了让孩子学会生活和工作的技能外, ▲ , ▲ 。至于智育方面,在于透过趣味又实用的内容, ▲ , ▲ ,学会科学探究的方法,掌握实用的知识。 ①应让他了解劳动的重要性 ②引发探索事物的好奇心 ③培育独立自主并重视自己自由的性格 ④增进对自然万事万物的求知欲和理解力 A.①③②④ 2022年九年级第二次质量检测 语文试题参考答案 1.古诗文默写。（10分） （1）唯见长江天际流（2）会当凌绝顶（3）潮平两岸阔 风正一帆悬（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（5）湖中人鸟声俱绝（6）二者不可得兼，舍生而取义者也 2.（6分）（1）静谧 弥漫 （2）荡漾 涵养 （3）一江清流不舍昼夜地奔涌到阿珠湖宽广的怀抱。/一江清流一刻不停地奔涌到阿珠湖宽广的怀抱。 3.（3分）A 4.（3分）B 5.（2分）后以鸡鸣去/平早潜归/于篱外窃窥其家中。 6.（3分）D 7.（4分）（1）谢端（每天）晚睡早起，亲自耕种，努力劳作。（躬耕1分，通顺1分） （2）这时上天突然刮风下雨，白水素女轻快迅疾地离去。（翕忽1分，通顺1分） 8.（3分）C 9.（3分）暮春。（1分）理由：“三月”、“落花”、“柳绵飘白”、“东风老”。（要写出两个关键词，2分） 10.（2分）表达了作者伤春之愁（春愁）。 11.（3分）A 12.（4分） 示例1：认可。匡超人的堕落变化受到社会环境的熏染：马二先生科举求官思想的影响；西湖名士貌似风雅、实则庸俗地追逐功名的影响；潘三用肆无忌惮地作恶方式助推。（3分，写出三种类型的人匡超人的影响，意思对即可） 示例2：不认可。匡超人的堕落变化不仅受到社会环境的熏染，还有其个人性格缺陷的因素影响。环境因素同上，也可概括“科举制度对人思想的毒害；市侩风气的影响”等。个人原因是匡超人的交友观、价值观有缺陷，他的交友处事以功名富贵为目的，多是利己，很少利他，有用则交，无用则弃。（4分，环境原因2分，个人原因2分，意思对即可） 13.（3分） 示例1:匡超人会平步青云，一路高升。匡超人人性不断堕落，换来了现实中的名与利。他不断在社会这个大染缸中浸染，人性不断堕落，没有底线，学习到了许多本领，深谙社会规则，熟悉运作规律。他的经历丰富曲折，又有贵人相助。他自己绝顶的聪明与狡猾，很会权衡利弊，自然能在官场混得顺风顺水。（观点+理由） 示例2:匡超人会官场落魄，不得善终。匡超人开始仕途之路，是因为老师李本瑛的推荐。而李本瑛心中的匡超人还是那个恪守孝道、勤奋努力的寒门学子形象。堕落后的匡超人能不能一直不露出马脚，这也很难说。其次，匡超人为了牟利，跟着潘三干了不少坏事，潘三入狱，很难保证匡超人不被检举揭发。另外，匡超人的人生结局其实前文已有伏笔。匡超人母亲的梦境和父亲的话。（观点+理由） 14．（3分）先以学生书写潦草的现象引出论题；再由当今社会“草书”盛行指出内在联系；最后提出解决办法——书法教育应坚持对楷书教学的重视。（意对即可） 15．（4分）结论：①某校一半以上的学生对