课时作业(3) 影响种群数量变化的因素（word练习）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

课时作业(3)　影响种群数量变化的因素 [对应学生用书P101] 一、单项选择题 1．20世纪初人们将驼鹿引入一个孤岛，该种群1915～1943年的数量变化情况如下图，下列说法不正确的是(　　) A．1915～1930年驼鹿种群数量不断增加，可能与孤岛上食物充足、没有天敌、气候适宜有关 B．1930年后驼鹿种群数量急剧下降，可能与食物匮乏、种内竞争加剧有关 C．孤岛上驼鹿的环境容纳量约为3 000只，1932年驼鹿种群的年龄结构为衰退型 D．食物和天敌对种群数量的作用强度与种群的密度是相关的，它们是密度制约因素 C　[由图可以看出，驼鹿迁入后，由于食物充足，没有敌害、气候适宜，1915～1930年驼鹿种群数量不断增加，A正确；1930年前驼鹿种群数量急剧增加，引发食物资源短缺、种内竞争加剧，进而导致生存环境利用过度，可能造成破坏，环境容纳量下降，所以1930年后数量急剧下降，B正确；图中数据无法判断孤岛上驼鹿的环境容纳量，1930～1934年之间，驼鹿的种群数量减少，但1932年驼鹿的种群数量未知，则年龄结构无法判断，C错误；食物充足、天敌捕食少，种群数量增加。食物资源少，天敌捕食多，种群数量下降。D正确。] 2．能引起鸟类种群数量变化的下列因素中，调节作用不随鸟类种群密度的变化而变化的是(　　) A．气候　　　　　　　　 B．食物 C．捕食者 D．寄生病原体 A　[纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素，鸟类的种群密度不会影响气候，A正确；鸟类种群密度越大，食物就会越少，反之亦然，B错误；鸟类种群密度越大，捕食者越多，C错误；鸟类种群密度越大，寄生病原体越多，D错误。] 3．下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是(　　) A．图中种群呈“S”形增长，3时以后的数量在K值附近波动 B．图中种群在时间相对值为2时的年龄结构为增长型，此时种群的增长速率最大 C．自然界中的种群一般呈“S”形增长，只因自然界的资源和空间有限 D．若该种群为玉米，因为其数量存在K值，所以种植时要合理密植 C　[图中种群呈“S”形增长，3时以后种群数量达到K值，此时的数量变化在K值附近波动，A正确；图中种群在时间相对值为2时的增长速率最大，此时种群的年龄结构为增长型，B正确；自然界中的种群增长曲线一般呈“S”形，除了受到自然界有限的资源和空间条件外，还受到天敌、自身种群数量等条件的限制，C错误；若该种群为玉米，因为存在相应环境条件下的最大容纳量K值，所以种植时要合理密植，D正确。] 4．白头叶猴是国家一级保护动物。20世纪末一度仅余300多只，采取保护措施(禁止捕猎、恢复栖息地植被、减少栖息地人类活动)后恢复到约1 000只。在采取保护措施期间，白头叶猴种群的某些数量特征可能发生了改变，其中一定发生改变的有(　　) A．种群密度、出生率、死亡率 B．种群密度、迁入率、死亡率 C．出生率、死亡率、性别比例 D．出生率、迁入率、性别比例 A　[白头叶猴种群数量由300多只到1 000只，种群数量增加，说明种群密度增加，出生率提高，死亡率下降，A正确；白头叶猴通过提高K值(环境容纳量)使得种群数量增加，不一定有迁入率，B错误；白头叶猴种群数量由300多只到1 000只，性别比例不一定发生改变，C、D错误。] 5．为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是(　　) A．单独培养时乙藻种群数量呈“S”形增长 B．混合培养对乙藻的影响较大 C．单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快 D．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因 D　[分析题图可知，单独培养时乙藻的数量先增多，后趋于稳定，故单独培养时乙藻种群数量呈“S”形增长，A正确；混合培养时，甲依然呈“S”形曲线增长，但乙的数量逐渐减少，最后消失，可见混合培养对乙藻的影响较大，B正确；呈“S”形曲线的种群，种群数量在K/2时，增长速率最大，故单独培养条件下，甲藻数量K/2约为1.0×106个时种群增长最快，C正确；混合培养时，因乙藻在12天数量接近于0，故营养物质减少、种内斗争等是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因，D错误。] 6．下列有关种群数量变化的叙述，正确的是(　　) A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加 B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现“S”形 C．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量 D．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关 B　[增长型种群的种群数量在近期内不一定能不断增加，如果出现环境的突变，就会引起大量的死亡，使种群数量下降，A错误；在环境条件没有剧烈变化时，种群数量的增长