内容正文:
课时作业(7) 生态系统的能量流动
[对应学生用书P123]
一、单项选择题
1.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.通过物质多级利用可大大提高能量的利用率
B.处于稳定的生态系统能量输入与输出相对稳定
C.兔子给分解者的能量包括自身粪便中的能量
D.太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道
C [通过对能量的多级利用,大大提高了能量利用率,A正确;生态系统处于稳定时,能量的输入与输出相对稳定,处于动态平衡,B正确;兔子自身粪便中的能量不是兔子的同化量,是上一营养级的同化量,C错误;生态系统的能量主要来源于太阳能,光能自养型生物通过光合作用将光能转化为化学能才能在生态系统中传递,D正确。]
2.在生态系统中,消费者的同化量是指( )
A.消费者摄入食物中的所有能量
B.被消费者消化、吸收的所有有机物中所含有的能量
C.消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量
D.消费者通过呼吸作用散失的所有能量
B [消费者摄入食物中的所有能量,并没有都被消费者吸收和利用,还有一部分以粪便的形式排出体外,A错误;被消费者消化、吸收的所有有机物中所含有的能量都被同化到体内,属于消费者同化到体内的能量,B正确;消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量属于消费者同化到体内能量的一部分,C错误;消费者通过呼吸作用散失的所有能量属于消费者同化到体内能量的一部分,D错误。]
3.下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
A.能量沿食物链、食物网流动时逐级递减
B.每个营养级总有部分能量流向分解者
C.生产者的光合作用使能量从无机环境流入群落
D.每个营养级的大部分能量被下一个营养级同化
D [能量沿食物链、食物网流动时逐级递减,A正确;每个营养级总有部分能量流向分解者,B正确;生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落,C正确; 在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用,营养级之间的传递效率只有10%~20%,D错误。]
4.某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”。下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是( )
A.生态系统的数量金字塔与能量金字塔均可倒置
B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A×100%表示
C.松毛虫流入分解者的能量可用C+F表示
D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”形增长
B [生物数量金字塔可能是倒置的,比如一棵树上可能会有很多昆虫,由于能量流动的特点是单向流动,逐级递减,则能量金字塔却不可能是倒置的,A错误;松毛虫同化的能量为A,松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A×100%表示,B正确;由松毛虫流入分解者的能量可用D+F,C表示松毛虫粪便量,属于马尾松的能量,C错误;若迁走全部杜鹃,由于食物和环境条件是有限的,松毛虫的种群数量仍然是“S”形增长,D错误。]
5.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是( )
项目
摄食量
粪便量
呼吸作用
散失量
能量
[J/(hm2·a)]
1.05×1010
3.50×109
4.55×109
A.田鼠同化的能量中有35%用于其生长发育和繁殖
B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/(hm2·a)
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010J/(hm2·a)
B [田鼠的同化量=摄食量-粪便量=1.05×1010 J/(hm2·a)-3.50×109 J/(hm2·a)=7.0×109 J/(hm2·a),用于生长发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=7.0×109 J/(hm2·a)-4.55×109 J/(hm2·a)=2.45×109 J/(hm2·a),用于生长发育和繁殖的能量/同化量×100%=2.45×109 J/(hm2·a)÷7.0×109 J/(hm2·a)×100%=35%,A正确;田鼠粪便中的能量属于其上一营养级生物(即生产者)同化能量中流入分解者能量的一部分,B错误;以田鼠为食的天敌最多获得的能量=7.0×109 J/(hm2·a)×20%=1.4×109 J/(hm2·a),C正确;田鼠的上一营养级同化的能量至少为70×109 J/(hm2·a)]÷20%=3.5×1010 J/(hm2·a),D正确。]
6.某人工养殖的池塘内有甲、乙、丙三个优势物种。已知甲和乙的种间关系为竞争和捕食,丙属于第一营养级。下列相关叙述错误的是( )
A.若乙捕食甲,且甲和乙均捕食丙,则乙应属于第二、第三营养级
B.该池塘生态系统中的生