精品解析：浙江省宁波海曙区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题

宁波海曙区2020年学年第二学期七年级语文期末试题 一、书写（3分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、家国之情（18分） 班级要开展“家国天下”的综合性学习活动，请你一起参与。 【任务一·文中家国】 1. 以下是老师为活动所撰写的演讲词，请按要求完成任务。 孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古往今来，我们能看到有无数仁人志士践行着这句诺言：“两弹”元勋邓稼先，为了民族事业，投身核武器研究，至死不xiè①；缺衣少食的红军，为了保存革命的“火种”，翻峭壁，挨冻饿，在狭窄的石子路上“酣（②）然入梦”；诗人闻一多，为给衰微的民族开一剂救济的文化药方，目不窥园，兀兀穷年，历尽心血；教育家、文学家叶圣陶，不论是 ③课本的文字，还是斟酌自己的文章，他都一丝不苟，为人典范……这些闪耀光辉的人物都是心怀家国的前辈与榜样。 （1）请你在①中填写残缺的汉字，在②中填写残缺的拼音。 ____ ____ （2）划线句子中有一个错别字，请你找出来并写出正确的字。 错别字：____应改为：____ （3）为③选择最合适动词 （ ） A. 修正 B. 润色 C. 修润 【任务二·诗中家国】 2. 请你将下列诗词展览会的素材补充完整 家国之情始于己身，王维淡泊乐观，把明月当知己，“（1）_________，（2）_________”（《竹里馆》）；刘禹锡即使困居陋室也要坚守美德“（3）______，（4）_________”（《陋室铭》）。 家国之情融于乡思，岑参在远涉边塞时思乡情切，潸然泪下“（5）_________，（6）___________”（《逢入京使》）。 家国之情应怀天下，杜牧心系国家，在君主沉迷歌舞升平时出言讽刺（7）___________，（8）___________（《泊秦淮》），李商隐关心国计民生，大胆借古讽今“（9）___________，（10）___________（《贾生》），痛斥统治者荒于政事，不顾民生。 【任务三·名人家国】 3. 在这个板块，我们将两个英雄人物的文言故事翻译成现代文进行展示，请你解释片段中的加点词。 人物 故事片段 解释 巾帼英雄：花木兰 唧唧复唧唧，木兰当户织。 策勋十二转，赏赐百千强 户： 强： 文坛诗豪：刘禹锡 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱： 形： 三、人文之思（45分） 构成家国的最小单位是人，有的人勇敢坚强，是敢为人先的英雄；有的人心怀苍生，是济世无双的国士；有的人生如草芥，是平凡却又努力生存的普通人。他们，都值得我们敬佩。 （一）名著阅读（5分） 4. 每个人在生命的开始都怀揣梦想，但不同的人生选择让他们走向了不同的结局，请你根据自己的阅读经验填写以下两位人物的知识卡片。 人物：祥子 他的梦想：①__________ 他的人生中出现的重要人物： 虎妞、老马、③____ 他的结局：经历三起三落后完全丧失了对生活的希望，最终变成了一具行尸走肉。 人物：②______ 他的梦想：驾驶鹦鹉螺号潜艇游历海底世界 他人生中出现的重要人物： 阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰…… 他的结局：潜艇被战舰攻击，卷入大旋流中。 5. 在《海底两万里》《哈利波特与死亡圣器》《创业史》《红岩》四本小说里出现的人物中，你认为谁可以称为英雄？请你选择一位人物，结合具体情节说说你的理由。 我选择（ ），理由：_______________ （二）现代文阅读（24分） 【甲】 哑巴与春天 迟子建 ⑴最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ⑵春风像一把巨大的笤帚， 扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ⑶我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 ⑷在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四、五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓--嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥