高中地理活动课课外实践—2.13.流水侵蚀和堆积实验

流水的侵蚀与堆积作用实验（一） 一、活动目标 根据流水侵蚀与堆积作用的原理，利用简单的实验器具，在有限的实验条件下展示流水侵蚀与流水堆积作用的不同过程与结果。可利用此实验装置演示河流泥沙含量与其它自然要素（如：降水量、坡度、植被覆盖程度等）之间关系。利用此实验装置演示水循环一节中地表径流、地下径流以及渗流，帮助学生理解此过程。 二、活动过程 【实验器材】 鞋盒（50×30×10）、水槽、纸质三棱锥形支架、颗粒不同的河沙（白色石英砂）、烧杯、木板或塑料板、直尺、透明胶带、三脚架 【实验过程】 在坡面A上均匀平铺上适量河沙（约5CM厚），并用水浸湿，用烧杯装上适量的水，沿斜坡顶缓缓倒下，注意使水流呈线状，注意观察： 1、平铺在坡面A上的河沙有什么变化？如出现了冲沟，用直尺量一量冲沟深度和宽度，填写下表： A坡面 实验前 实验后 坡面是否有冲沟： 坡面是否有冲沟： 深度： 宽度： 2、在平面B上实验前后出现了什么现象？填写下表： B坡面 实验前 实验后 平面是否有泥沙堆积： 平面是否有泥沙堆积： 堆积物形态： 颗粒分布状况： 3、重复上述实验，加快倒水的速度，观察对比：坡面A和平面B上有什么变化，填写下表： 第一次 第二次 推导和结论 A坡面 冲沟深度 冲沟宽度 冲沟深度 冲沟宽度 B坡面 堆积物形态 颗粒分布 堆积物形态 颗粒分布 三、活动展示 学科网（北京）股份有限公司 $