高中地理活动课课外实践—1.15.认识校园植物

认识校园植物 一、活动目标 引导学生学会观察地理事物，了解植物基本结构及特点，认识并了解校园植物，学会如何对一株植物进行记录。通过认识校园植物，能够欣赏并爱护校园的植物，并且提高学生的环境保护意识。 二、活动过程 【活动材料】 记录本，绳子，尺，放大镜等 【活动过程】 教师讲解植物观察方法 1、植物可分为哪些种类？ 植物主要可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物与被子植物。 2、树木的树型有哪些？（绝招一：看整棵树的树型） 有塔型、圆型、伞型、正三角型……等。 3、如何认识树木的茎干（绝招二：看茎干） 植物可区分为草本与木本植物等二种。有时又根据树木的大小分为乔木和灌木。 树木是木本的植物，它的树皮有不同的样子，有細纵裂、光滑、班驳裂、斑点与环纹等。 4、比一比植物的叶子形状（绝招三：看叶形） 叶形有针形、线形、披针形、倒披针形、长椭圆形、椭圆形、卵形、倒卵形、心形、菱形、圆形与盾形等。 5、认识植物的花、果实与种子  花可从花瓣、颜色、花形、排列方式等区別。果实有浆果、核果、肉质聚合果、荚果、蓇葖果、蒴果、坚果、球果、翅果与隐花果等。 总结：正常情况下认识植物就要从植物的树型、茎干、叶形、以及花、果实、种子的形态特征入手。但是由于植物的花、果实、种子具有季节性，使得它们虽然作为区别植物的主要特征，却并不常用。反而更多地用到其他的一些特征。 【活动记录】 3、 活动展示 学科网（北京）股份有限公司 $