《学案导学设计》2013-2014高中地理湘教版选修5【配套WORD文档】每课一练+章末测试:第二章 我国主要的自然灾害(5份)

2014-04-15
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章末检测 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共60分) 1.我国多洪涝的地区主要有 (  ) A.海河、淮河、长江、珠江流域 B.松花江、辽河、海河、黄河流域 C.海河、黄河、淮河、松花江流域 D.塔里木河、雅鲁藏布江、怒江流域 下图是“北半球部分地区某时刻地面天气图”,读图,回答2~3题。 2.当图示天气系统影响我国时,我国北方地区不可能出现的自然现象是 (  ) A.沙尘暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪 3.容易发生该自然灾害的地区是 (  ) A.平原地区 B.我国西北内陆地区 C.我国西南地区陡峭的沟谷 D.地表植被覆盖好的地区 4.我国北方地区平均受旱率高于南方地区的原因是 (  ) ①北方雨季短,降水更为集中 ②人口增长数量多,需水量不断增多 ③北方水少,耕地多 ④耕地复种指数高 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5.2011年初我国冬小麦主产区的抗旱保苗工作中,气象部门曾数次提醒农民谨慎浇灌, 当时主要是担心 (  ) A.盐碱地面积会增加 B.气温偏低导致冻害 C.地下水位变化过大 D.水源不足造成浪费 读“我国西北地区某自然灾害发生频率随季节的变化图”,回答6~7题。 6.该自然灾害为 (  ) A.寒潮 B.泥石流 C.滑坡 D.沙尘暴 7.有关该自然灾害的叙述,正确的是 (  ) A.该灾害可诱发滑坡、泥石流 B.该现象多发季节大气系统稳定 C.多发生在春季空气干燥时期 D.该灾害的发生与过度放牧无关 下图为“我国洪水发生频率分布图”,完成8~9题。 8.水灾多发区主要分布在 (  ) A.平原地区 B.河流中下游地区 C.湿润地区 D.外流区 9.关于水灾多发区及其成因的叙述,正确的是 (  ) A.西北地区——植被破坏严重 B.东北地区——大量开垦湿地 C.黄土高原——连年气候异常 D.长江中下游地区——城市规模扩大 10.影响我国范围最广、持续时间最长、造成危害最大的洪水灾害是 (  ) A.暴雨洪水 B.融雪洪水 C.冰凌洪水 D.其他洪水 11.台风过境前后,下列做法不正确的是 (  ) A.台风来临前搬走窗口等处的花盆 B.大风雨时就近在临时建筑物旁躲避 C.台风来临前准备好必要的应急物品 D.台风中心刚过,仍需留在安全地带 12.我国下列省级行政区中,受寒潮影响较小的是 (  ) A.内蒙古、吉林、辽宁、黑龙江 B.西藏、云南、广东、海南、台湾 C.甘肃、陕西、山西、山东、河北 D.宁夏、新疆、河南、浙江、湖北 下面是“我国部分地区1951~1988年旱灾频次等值线图(单位:次)”,读图回答13~15题。 13.图中等值线M的值可能为 (  ) A.20、30 B.20、25 C.25、30 D.30、35 14.我国旱灾多发区主要分布在 (  ) A.年降水总量少的地区 B.河流径流量小的地区 C.年平均气温高的地区 D.降水变率大的地区 15.图中①地的旱灾多发生在7~8月,其主要原因是 (  ) A.河流径流量小 B.受高气压控制 C.地下水位下降 D.工业用水量增大 二、综合题(共40分) 16.读下图,完成下列要求。(15分) 下图示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。 (1)判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。 (2)说明为防范上述灾害应采取的措施。 17.下图为“我国1951~1980年暴雨洪涝灾害分布图”,阅读下图,根据所学的知识, 完成下列问题。(25分) (1)描述我国暴雨洪涝灾害的地区分布特点。 (2)相同强度的洪涝灾害,A地往往比B地损失更大,分析主要原因。 (3)C地除暴雨洪涝外,还多发生什么洪水?多发生在什么季节? 答案 1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B  10.A 11.B  12.B 13.C 14.D 15.B  16.(1)甲为地震,(西临太平洋)地处环太平洋地震带;乙为飓风,东部处在北大西洋飓风侵袭路径上;南部接近飓风源地。 (2)加强灾害监测与预报;制定防灾应急预案;修建避难场所等工程性防御设施;进行防灾教育和培训等。 16.(1)①地震。处在亚欧板块和印度样板块的交界处,地壳运动活跃,地震频繁。②滑 坡和泥石流。山区面积广大,地表起伏大;夏季多暴雨;植被覆盖率低;地壳运动活跃,地表物质破碎。(或西北的干旱。原因:距海遥远,高山阻挡,天然降水少。) (2)东部沿海省市。经济发达地区,由于人口多,经济总量高;抗灾减灾的基础雄厚,抗灾能力强,灾害对该地区危害程度较轻,所以自然灾害的直接经济损失相对较小。 17.(1)东部季风区多,西部内陆地区少;沿海地区多,内陆地区少;平原地区多,高原山地少。 (2)A地与B地相比较,位于
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