精品解析：北京市房山区2020-2021学年七年级下学期期末历史试题

命学科网 空组卷四 北京市房山区2020-2021学年七年级下学期历史期末考试试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1.由“大运河的开通、唐都长安城、开元盛世、遣唐使和鉴真东液”等内容整合的单元主愿可概括为 A.国家的产生和统一 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的社会 D.近代前夜与盛世危机 2.唐武宗会昌三年(843年)，长安城失火，焚毁了4000多家店铺。请你判断失火的地点应该是长安城中 的 A宫城 B.皇城 C.坊 D.市 3.文学作品是时代反映。唐诗题材丰富，从政治、经济、文化、生活等不同侧面反映了唐朝的时代风貌。 下列诗句中，能够反映唐朝民族交融进一步发展的是() A忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫） B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白） C.百千家似围棋局，十二街如种菜哇。（白居易） D.蕃人旧日不耕梨，相学如今种禾黍。（王建） 4“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大面子…且和平 实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。” 材料主要说明“澶渊之盟”() A是一个完全平等的盟约 B.使宋辽出现了和平交流的局面 C.加重了北宋人民的负担 D.完全消除了宋辽间的民族隔阂 5.文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（) 北宋货币 契丹货币 西夏货币 A.宋朝推行重文轻武政策 B.北宋的手工业技术稳定发展 C北宋从事海外贸易 D.各个民族政权之间交流互鉴 6.我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学 第1页/共9页 命学科网 用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是 人物 主要事迹 494年迁都洛阳，推行汉化措施 统一女真各部，领行女真文字 统一蒙古草原，建立蒙古政权 把国号改为元，完成全国统 A孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈 7.观察下表，表中呈现的变化反映了河南、江苏两地科举考试状元人数表 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 A科举制影响力不新扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.河南地区经济发展停滞 D.江苏地区迁入人口最多 8.著名史学家钱穆说：“元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不在地方， 乃由中央派行中书省管理…所以行中书省正名定义不是地方政府，而是流动的中央政府。”这主要说明 () A.行省制度是错误的政治制度 B.行省制度不利于对地方的管理 C.行省制度促进了民族交融 D.行省制度更利于将权力集中到中央 9.今天生活中常见的邮政特快专递、菜鸟驿站等物流方式，早在元朝时己出现与此类似的维形。下列文物 能为此提供佐证的是() 第2页/共9页 命学科网 B 东罗马金币 西夏符牌 急递铺令牌 锦衣卫印 10.观察下列不同时期形势（疆域）图并依据所学，分析所体现出趋势是() 图1五代十国形势图（后周时期）图2辽、北宋、西夏形势图(1111年) 图3元朝域图(1330年) A藩镇割据的局面在不斯重现 B.各民族间交融趋势受到阻碍 C.东西方文化交流时断时续 D.统一多民族国家的不断发展 11.明朝废除丞相，由六部分理朝政和清朝设立军机处的主要目的都是为了 A促进中外交往 B.加强君主专制 C.提高行政效率 D.扩大地方权力 12.历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦农卫、东厂、西厂” “军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是() A特务统治的强化 B.专制集权的强化 C.文化专制的加强 D.思想控制的加强 13.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，依靠宝船和友谊留下千古佳话”，这段话中提到的航海家是 A鉴真 B.玄奘 C.郑和 D.戚继光 14.戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是 第3页/共9页 可学科网 。组卷网 A加强了明朝的对外交往 B.打破了清朝的闭关锁国 C.抗击了西方列强的侵略 D.维护了祖国的海疆安全 15.一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可填 第一类：《论语》《老子》《墨子》 第二类：《三国演义》《水浒传》《西游记》 第三类：《齐民要术》《天工开物》① A《韩非子》 B.《兰亭集序》 C.《窦娥冤》 D.《农政全书》 16.制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是() 统一多民族国家的巩固 口元朝时，中央政府首次在该地区建立行政机构： 口1684年清政府在该地区设府： 口1885年正式建省，成为