1.2 地球运动的地理意义（地球自转）（精品学案）-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测（人教版2019选择性必修1）

山东省郓城第一中学 高一年级 《地球运动的地理意义》 编制：李庆敏 审核：高一地理组 编号：02 时间：2022年2月 班级：　　　　 姓名：　　　　　　　　　 第一章 地球的运动 第二节 地球运动的地理意义 --地球自转的地理意义 【新课标要求】 结合实例，说明地球运动的地理意义 【学习目标】 1、 综合思维：结合材料掌握晨昏线的判断，地方时、区时的计算，日期变更等方面的计算。 2、 地理实践力：结合生活中观察到的大气运动、水流运动等现象，理解沿地表水平运动的偏移规律。 【课时安排】 2课时 【重点难点】 重点：昼夜交替与时差 难点：时差计算 【课堂探究】 考点一、昼夜交替 【自主学习一】阅读课本P7，自主完成下列问题 1、昼夜现象 ⑴产生原因：①______________________________②______________________________ ⑵昼夜现象分界线（圈）：昼半球和夜半球的分界线叫_________ ⑶晨昏线把每条纬线分成了两部分，其中在昼半球的纬线叫_________，在夜半球的纬线叫_________。 2、昼夜交替 ⑴原因：①______________________________②______________________________ ③______________________________ ⑵周期：______________________________。 ⑶意义： ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 【合作探究一】 1、读课本P7图1.10，思考晨昏线所在平面与太阳光线、地心的关系 2、在光照图上，晨线与昏线的判断方法： ⑴是根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。 ⑵是根据昼、夜半球判断：昼