1.1 坚持改革开放（学习任务单）（导学案）-2022-2023学年九年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学习任务单+知识清单）（部编版）

高效课堂精品导学案 九年级上册 1．1 坚持改革开放 九年级上册导学案9-1-1-1 课题 1．1 坚持改革开放 课型 新授课 课时：1 学习目标 情感、态度、价值观目标 为我国改革开放以来在各个方面取得的巨大成就感到骄傲和自豪，感受国家富强、社会进步带来的喜悦，培养我们的爱国情感。 能力目标 提高对国家经济发展的认识，分析国家经济发展的原因，提高自己认识问题、理解问题、分析问题的能力。 知识目标 知道我国经济在改革开放以来取得的巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路，了解我国的基本经济制度，认识到我国经济的腾飞促进世界经济发展。 重点 改革开放促进我国经济发展 难点 改革开放的地位和作用 课前案 （一）自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 （二）活动准备 （小组承包责任制） 编号 主题 内容 流程 展示方式 小组展示 1 基本路线 P4“相关链接” 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 记者调查 视频回放 情境再现 小品表演 ……… 以大家最喜欢的方式来展示 2 3 经济发展成就 P6“探究与分享” 4 5 我们的笑脸 P7“探究与分享” 6 课堂案 （一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟 ❤1．强国富民的奋斗历程？（三次革命，三个起来） P3 ①完成新民主主义革命，（站起来了）。 ②完成社会主义革命，（富的基础）。 ③进行改革开放新的伟大革命，（中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃）。 ❤2．改革开放怎样促发展？ P3-5 ①极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（总说） ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨