第三章 第1讲 牛顿运动定律的理解-【金版教程】2023高考物理一轮复习解决方案word（全国统考版）

考纲下载 考纲解读 1.牛顿运动定律及其应用(Ⅱ) 2.超重和失重(Ⅰ) 实验四：验证牛顿运动定律 1.从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考生能否准确理解牛顿运动定律的意义，能否熟练应用牛顿第二定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题，以及对超重和失重现象的理解，对牛顿第二定律的验证方法和验证原理的掌握。 2.高考命题中有关本章内容的题型有选择题、实验题、计算题。高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，考题中注重与电场、磁场的渗透，并常常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系。 3.本章内容含有中学物理的基本规律和核心知识，在整个物理学中占有非常重要的地位，且为高考命题的重点和热点，考查和要求的程度往往较高。 第讲　牛顿运动定律的理解 [教材阅读指导] (对应人教版必修1的页码及相关问题) 　　P68～69伽利略利用了什么方法揭示了力和运动的关系？ 提示：理想实验的方法。 　　P75写出对F＝ma的认识。 提示：F、m、a三个量一定是对应同一物体，F是合力；F、m、a的单位都应是国际单位，分别是N、kg、m/s2。 　　P80[说一说]中，她的根据是什么？ 提示：等式右边的单位为m4，而体积的单位为m3，由单位关系可判断出这个公式是错误的。 　　P82怎样理解牛顿第三定律中“总是”一词？ 提示：没有例外，任何物体、任何情况、任意时刻都这样。 　　P83一对平衡力与一对作用力和反作用力的主要区别是什么？ 提示：一对平衡力是作用在同一个物体上，一对作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体上。 知识点　　牛顿第一定律　Ⅱ 1．牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 (2)意义 ①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 ②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 (3)适用范围：惯性参考系。 2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)惯性的两种表现 ①物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态。 ②物体受外力作用时，其惯性表现在反抗运动状态的改变。 (3)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 (4)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关(选填“有关”或“无关”)。 知识点　　牛顿第二定律　Ⅱ 单位制　Ⅰ 1.牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 (2)表达式：F＝kma，当F、m、a单位采用国际单位制时k＝1，F＝ma。 (3)适用范围 ①牛顿第二定律只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。 ②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 2．单位制、基本单位、导出单位 (1)单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。 ①基本量：只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理公式推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。 ②基本单位：基本量的单位。力学中的基本量有三个，它们是质量、时间、长度，它们的单位千克、秒、米就是基本单位。 ③导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 (2)国际单位制的基本单位 基本物理量 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克(公斤) kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n，(ν) 摩[尔] mol 发光强度 I，(IV) 坎[德拉] cd 知识点　　牛顿第三定律　Ⅱ 1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。 2．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 3．表达式：F＝－F′。 4．意义：建立了相互作用的物体之间的联系，体现了作用力与反作用力的相互依赖关系。 一 堵点疏通 1．牛顿第一定律是根据实验得到的定律，可以通过实验验证。(　　) 2．环绕地球运动的宇宙飞船处于完全失重状态，没有惯性。(　　) 3．汽车速度越大，刹车时越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大。(　　) 4．牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例。(　　) 5．先有作用力，才有反作用力。(　　) 6．人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。(　　) 7．大小相等，方向相反，作用在