1.1 质点　参考系-2022-2023学年高一物理精讲精练（2019人教版必修第一册）

1.1 质点　参考系 考点精讲 考点1：牛顿第一定律 1．质点的特点 （1）质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别。 （2）质点是一种“物理模型”。 ① 物理模型是在物理研究中，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一。 ② 物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在。 2．实际物体视为质点的常见情况 【例1】观察题中所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是(　　) A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D．图④中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 【答案】B 【解析】研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点，故A错误；观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏动作，故B正确；研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点，故C错误；研究子弹穿过苹果的时间时，子弹的大小不能忽略，不能把子弹看作质点，故D错误；故选B。 假设法判断物体能否当作质点 1. 确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。 2. 假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。 3. 思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响。若受影响，物体不能被当作质点；若不受影响，物体就能被当作质点。 【针对训练】 1．下列关于物体是否可以看成质点的说法，正确的是（　　） A. 研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看成质点 B. 研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机可以看成质点 C. 观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看成质点 D. 在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看成质点 【答案】D 【解析】A．研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，不能忽略其大小和形状，故不能将其看成质点，选项A错误； B．研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机的大小和形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项B错误； C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，航空母舰的大小和形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项C错误； D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，航空母舰的大小和形状可以忽略不计，故可以把航空母舰看成质点，选项D正确。 故选D。 2．在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点(　　) A．研究乒乓球的旋转 B．研究运动员的跳水动作 C．研究卫星绕地球运行的周期 D．研究车轮的转动 【答案】C 【解析】研究乒乓球的旋转时，球的大小和形状不能忽略，故不能看作质点，故A错误；研究跳水动作时，运动员的肢体动作不能忽略，不能看作质点，故B错误；研究卫星绕地球运行的周期时，卫星的大小和形状可以忽略，可以看作质点，故C正确；研究车轮的转动时，车轮的大小和形状不能忽略，不能看作质点，故D错误． 考点2：参考系 1．选取参考系的意义 要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置、研究物体的运动。 2．参考系的选取原则 （1）参考系的选取是任意的。在实际问题中，参考系的选择应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则。 （2）研究地面上物体的运动时，一般情况下选择地面或地面上静止不动的物体为参考系，此时参考系可以省略不写。 （3）要比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。 3．参考系的四性 【点拨】运动与静止的理解 【例2】如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（　　） A. A船肯定是向左运动的 B. A船肯定是静止的 C. B船肯定是向右运动的 D. B船可能是静止的 【答案】C 【解析】AB．因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的。 A船上旗帜向右，有三种可能： 一是A船不动，风把旗帜刮向右； 二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右； 三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，AB错误； CD．如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展。所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜