[名校联盟]浙江省温州市第二十中学九年级数学上册教学课件:51 认识不等式

2014-04-14
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.54 MB
发布时间 2014-04-14
更新时间 2014-04-14
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2014-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3392119.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

如图是大家熟悉的米老鼠和唐老鸭,他们在互相交流什么呢? 同学们, 如果设米老鼠现在的体重为xkg,你能用等式来表示米老鼠的体重吗?若不能,有什么表示方法? 唐老鸭,你怎么减肥了? 是吗?我现在的体重 已超过你,但没有超 过你原来的体重。 是的,我的体重 由一个月前的5kg降到现在的3.5Kg。” 5.1 认识不等式 我们以前学过的大多是考虑量与量之间的相等 关系,可用等式表示。但是现实生活中除了相等量 以外,经常遇到不等量的情况,而不等量之间关系 我们可用不等式来表示。 下列问题中的数量关系能用等式表示吗?若不能, 应该用怎样的式子表示? (1)如图 是公路上对汽车的限速标志, 表示汽车在该路段行驶的速度不得超 过40km/h,用v(km/h)表示汽车的 速度,怎样表示v与40之间的关系? (2)据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000℃, 设太阳表面的温度为t(℃),怎样表示t与6000之间 的关系? 用不等式表示:V≤40 用不等式表示:t≥6000 x≠3 像v≤40,t≥6000,3x>5,q<p+2,x≠3这样, 用“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),“≠”符号连接而 成的数学式子。叫做不等式,这些用来连接的符号 统称不等号 (5)要使代数式 有意义,x的值与3之间 有什么关系? (1)在下列数学表达式中 ①-3<0   ②3x+5>0   ③x2-6 ④x=-1 ⑤y≠0    ⑥x+2>x中,不等式的个数是(  ) (A) 2  (B)3  (C)4  (D)5 C <或≠ > ≤ ≠ 做一做(一) (2)选择适当的不等号填空: ①2    3,②       ③-a2  0 ④若x≠y,则-x  -y 例1  根据下列数量关系列不等式: ⑴ a是正数;   a>0 ⑵ y的2倍与6和比1小;   2y+6<1 ⑶ x2减去10不大于10;   x2-10≤10 ⑷ 设a、b、c为一个三角形的三条边,两边   之和大于第三边。   a+b>c,a+c>b,b+c>a 根据下列数量列不等式: ①x的4倍小于3; ②y减去1不大于2; ③x的2倍与1的和大于x;  ④a的一半不小于-7; ⑤x的7倍减去1是正数; ⑥正数a与1的和的算术平方根大于1 ⑦y的20

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