吉林省长春汽车经济技术开发区2021-2022学年八年级下学期线上教学质量检测语文试题

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2022-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 长春汽车经济技术开发区
文件格式 PDF
文件大小 16.38 MB
发布时间 2022-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33920591.html
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来源 学科网

内容正文:

2022 年汽开区第二学期线上教学质量检测 八年级语文试卷答案 1、 B(2分) 2、 A(2 分) 文中“中国风”的引号和 A 项中的引号都表示特定称谓;B 项中的引号表示反语讽刺;C 项 中的引号表示直接引用;D项中的引号表示强调。 3、 C(2分) 解析:画横线的句子有两处语病:一是缺少主语,“随着”和“让”二者保留其一;二是搭 配不当,“技术水平”和“增强”不搭配,“增强”应改为“提高”。 4、 D(2分)“社”是土地神,“稷”是谷神 5. 7分,每空 1分 (1)窈窕淑女,君子好逑 (2)参差荇菜,左右芼之 (3)白露未晞 (4)海内存知己,天涯若比邻 6、(1分,每空 0.5 分) 柳宗元 唐 7、C(2分) 【分析】A记:记录/文体名;B见:出现/了解;C其:都为“代词,它的”,D许:多.余/地方 8、(2分)写了潭水清澈的特点(1分),侧面描写,通过写游鱼、阳光等来写潭水。(1 分)(答“衬 托/以动衬静/侧面烘托”也可以) 9、(3 分,意思对即可)先乐后忧(1 分)。游览山水被潭中鱼儿的悠然自由打动,产生喜乐的情绪(1 分);但是欢乐只是暂时的,一经小石潭的凄清环境触发,流露出忧伤悲凉的心情(1分)。 10、(2分)西⾏过陆宣公祠/左右有居⼈数⼗家/灯⽕隐见林薄。 11、(3 分)这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在有月亮的夜晚特别好看。(意思对、语句 通顺 1分,“盖”“尤胜”译对各得 1分) 12、(2 分)B(“归隐⼭林的⼼愿”有误) 13.(2分)C 【解析】本题考查关联词语的使用。根据上文中的"并不困难"可知第一个空应顺呈"但","将一个小房间 体积扩展到整个南极上空","难度将剧增"是类因果关系,所以应填"那么","在不同的季节,风向和温度 也会在一定程度上影响臭氧空洞的大小"由文意可知,第三个空应选填"此外"。故此题选 C项。 14. (3 分,只答出“列数字”一种方法只给 1分,两种都答上给满分) 运用了作比较和列数字的说明方法;通过氯气的下降情况与臭氧破坏下降率的情况进行比较,结合具 体的数字说明,科学而生动的说明了氯气下降有利于保护臭氧层。 15. (2 分,言之有理即可,答出两条即可满分)参考答案: ①拒绝购买含有氟利昂的冰箱或空调 ②减少泡沫塑料制品的使用 ③严格监测化工产业的氯素排放等。 16、(2 分)生机勃勃,充满生命活力(1分)让人心安,感到喜悦和欣慰(1分) (意思对即可,只答“生机勃勃、让人心安”也可) 17、(4 分)“亭亭玉立”“絮絮私语”运用拟人手法将农作物拟人化(1 分),生动形象地写出了玉米 在土地滋养下愉快、茁壮生长的生机勃勃的动人景象(1 分);“一道道的绿浪”运用比喻(1 分),含 蓄地表明正是这样的土地源源不断地供养着城市,整句话表达出作者看到大片土地生机与活力时的欣喜之 情(1分) 18、(2分)古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明 19. (4分,答对两点即可满分) ①中原大地上庄稼茁壮生长、生机勃勃的景象。 ②农业生产持续地为城市发展提供最基本的物质支撑。 ③由农业生产孕育出的具有悠久历史和丰富文化的农耕文明。 ④大地之上勤勉的劳动者质朴诚恳的生产方式和其中蕴含的精神力量。 20.(3 分,只答出其中的一个方面的内容得 2 分)通过叙写旅途所见所感,抒发了作者对古老沧桑、历 经灾难而一直默默奉献在土地的热爱、赞美和由衷感激之情,同时也表达了对城市化进程日益加快所带来 的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑。 21、(2 分) C 《傅雷家书》中,傅雷教育儿子的信条是“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”; 22、(1)(2分,每空 1分) 傅聪 傅敏 (2)(2分,写出一方面即可满分,意思对即可) ①傅雷经常在教育过程中毫不吝尚地表扬、鼓励孩子 ②在教育孩子的过程中融入了强烈的爱国之情。 (3)(2分,内容 1分,结构 1分) 教育子女的父爱情深 23、(1)(2 分,每空 1分) ① ⑤ (2)(4分,每空 2分,含义对即可) 参考答案:结构合理/事例准确丰富/语言得体/语音清晰/仪态得体/临场有控制力 (3)(4分,每空 1分) ①应删除“通过”或“使”。 ②应将“建立”改为“树立”。 ③应将“解决”与“发现”调换位置。 ④应“、”改为“,” / 不断解决问题,发现问题 24 作文: (1)一等:50—47分。主旨突出,思路清晰,内容充实,表达流畅。 (2)二等:46

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