江苏省盐城市2021-2022学年高二下学期期末模拟生物试题二

2022-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 855 KB
发布时间 2022-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33919889.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二生物期末考试模拟试题 一、单项选择题:共 14 题,每题 2 分,共 28 分。 每题只有一个选项最符合题意。 1.反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中,不属于反馈调节的是 A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭 B.某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化 C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放 D.动物有氧呼吸过程中ATP合成增加,细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓 2. 当人的鼻粘膜受到机械、冷空气或化学刺激后,产生的兴奋传入位于延髓的呼吸中枢,进而深吸气,随即产生一个急速而有力的呼气动作,急速的气流主要从鼻腔中喷出而形成喷嚏反射。下列有关喷嚏反射的叙述,错误的是 A. 刺激鼻黏膜产生兴奋的过程中有大量Na+进入细胞 B. 直接刺激延髓的相关中枢也可以引起喷嚏反射 C. 鼻粘膜产生的兴奋在神经元之间的传递形式为电信号—化学信号—电信号 D. 在喷嚏反射中,突触释放的神经递质会使肌肉收缩和某些腺体分泌 3.新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎链球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是 A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D.新冠病毒或肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 4.研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图不能得到的信息是 A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T的活性两种功能 B.乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化 C.无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应 D.酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应 5.种群是生命系统中重要的结构层次,研究种群特征及其数量变化规律,对人类的生产活动及环境保护具有指导意义。下列相关叙述,正确的是 A.种群的年龄结构为增长型,则种群数量一定增长 B.渔业生产中,为持续获得最大产量,应在到达K值后开始捕捞 C.调查环境因素对酵母菌生长的影响时,可用血细胞计数板调查其种群

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