精品解析：广东省深圳市光明区高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题

2021～2022学年度下学期高二年级期中考试 生物试卷 一、选择题 1. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ） A. 群落是生物进化的基本单位 B. 群落中物种组成是固定不变的 C. 理想条件下，影响种群数量增长的因素是环境容纳量 D. 鼠穴周围植被表现出的斑块相间属于群落的水平结构 2. 一个群落中的物种通过复杂的种间关系形成一个有机的整体。下列关于种间关系的叙述错误的是（ ） A. 蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系 B. 盲蝽取食棉花的汁液并在其茎叶中产卵属于寄生关系 C. 地衣是真菌和藻类的共生体，体现了互利共生的关系 D. 同一群落中没有共同食物来源的两种动物之间，不存在竞争关系 3. 某同学通过阅读家乡地志了解了该地云杉林的形成过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该地形成云杉林群落的演替属于次生演替 B. 人类活动会影响演替的速度和方向 C. ①→⑤过程中，群落的自我调节能力逐渐增强 D. ⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构 4. 如图为碳循环的主要途径，相关叙述错误的是（ ） A. 碳元素在甲和丁之间以CO2形式流动 B. 生物圈通过碳循环实现碳元素自给自足 C. 丁为无机环境，其中碳元素存在形式只有CO2 D. 物质循环发生在生物群落和非生物环境之间 5. 下列关于“探究土壤微生物分解作用”的实验设计，错误的是（ ） A. 对照组的土壤不做处理，为自然状态 B. 对照组和实验组应该包埋同种等量落叶 C. 实验组土壤灭菌的方法为100°C恒温加热1h D. 实验时间为几天甚至几周，因此要有计划地观察和记录 6. 信息传递在生态系统中具有多方面的作用。下列相关叙述错误的是（ ） A. 公鸡斗争时鸡冠发紫、羽毛竖起，属于行为信息 B. 群居动物通过群体气味与其他群体相区别，属于化学信息 C. 蝙蝠通过自身发出的声波对捕食者进行回声定位，属于物理信息 D. 生态系统的信息都是由生物产生的，种群的繁衍离不开信息传递 7. 生态工程可以帮助我们构筑健康的生态体系。下列相关叙述错误的是（ ） A 超载放牧导致草地退化，主要违背协调原理 B. 生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续 C. 生态工程应用了生态学和系统学等学科的基本原理和方法 D. 在湿地修复过程中，选择污染物净化能力较强的水生植物体现了自生原理 8. 腐乳是我国古代劳动人民制造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下列相关叙述错误的是（ ） A. 制作的腐乳比豆腐更容易保存 B. 酵母菌也参与腐乳的发酵过程 C. 腐乳制作过程中，有机物的种类和含有的能量均增加 D. 微生物产生的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子物质，有利于人体消化吸收 9. 下列关于酿制果醋的叙述，错误的是（ ） A. 果醋发酵时发酵液pH降低. B. 果醋发酵过程中需要不断充气 C. 果醋发酵的前提是进行果酒发酵 D. 醋酸菌可将乙醇转化为乙醛，进而转化为醋酸 10. 常规生物实验中，下列物品及其消毒或灭菌方法对应错误的是（ ） A. 培养皿—湿热灭菌 B. 涂布器—灼烧灭菌 C. 操作空间—紫外线消毒 D. 操作者的双手—化学药物消毒 11. 如图为某实验小组进行平板划线法接种的示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中区域④最可能出现单菌落 B. 划线操作要在酒精灯火焰上进行 C. 最后一次划线应与第一次划线相连 D. 进行连续划线的目的是使菌种聚集 12. 与传统发酵技术相比，发酵工程的产品产量和质量都明显提高。下列关于发酵工程的叙述，正确的是（ ） A. 发酵工程一般用半固体培养基或固体培养基 B. 发酵工程的产品可以是微生物的代谢产物 C. 若产品是菌体，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取 D. 在发酵工程中，发酵条件变化不会影响代谢途径 13. 如图是某生态系统中组成食物链的三个种群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量流动统计的部分数据（图中数值单位是106kJ）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中三个种群组成的食物链是种群Ⅰ→种群Ⅱ→种群Ⅲ B. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率约为13.5% C. 图中可以推出种群Ⅱ呼吸消耗的能量为6.15×107kJ D. 图中初级消费者的用于生长发育繁殖的能量是6×106kJ 14. 某草原生态系统的一个食物网如图甲所示。若该草原由于人为原因，存在一定程度铅污染，检测该食物网中两种生物体内的铅浓度，结果见图乙（A、B代表不同生物）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 在该食物网中，青蛙占第二和第三营养级 B. 碳元素在青蛙和鹰之间以有机物形式传递 C. 若检测食物网中全部物种，生物体内铅浓度最高的是鹰 D. 若乙图中A代表蚱蜢，B可以代表青蛙