08 期末质量评价检测-2020-2021学年五年级下册道德与法治【一卷通】核心素养评价(部编版五四学制)

标签:
教辅图片版答案
2022-06-15
| 2份
| 4页
| 487人阅读
| 8人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(五四制)(2019)五年级下册
年级 五年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1003 KB
发布时间 2022-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一卷通·小学同步核心素养评价
审核时间 2022-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33911315.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

54·R 二、慧眼识对错(每题2分,共14分) 道德与法治·五年级(下),。。 1.在博物馆参观,听讲解员介绍展品时我们可以随时叫停,不懂就 期未质量评价检测 问,这才是不耻下问的好品质。 () 等级评估」 2.大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的 身影。 ( 一、快乐填空(每空1分,共20分) 3.2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日。 ( 1.为保障 的正常秩序, ·般会给公众提供一些 4.犯罪后被剥夺政治权利,就会失去公民身份。 弥 公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障 5.宪法规定:公民在法律面前一律平等。 人士修建的 等。 6.依法维权要靠证据,证据只能是证人、证言、证物。 2.我国宪法保护公民享有的 ,防止 滥用权力。 7.实施义务教育阶段不收学费和杂费。 3.关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,其他公民也可以 三、择优选择(每题3分,共21分) 1.维护公共秩序,共建有序生活。下列说法不正确的是 4.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面: A.需要国家的支持、法制的保护。 通过对实施不良行为的未成年人进行及时 B.对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒。 将未成年人与可能诱发犯罪的环境 开来。 线 C.形成遵守公共秩序光荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。 5.我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举 D.良好的交通秩序只需要警察努力,不需要公民的参与。 产生 ,组成人民代表大会,代表人民行使国家 ,对 2.维护公共秩序,共建有序生活,需要 负责,受人民 A.国家的支持 B.法制的保障 6.温馨有活力的 是社会和谐的基础。建设美好社区需要 C.全体公民的共同参与 D.以上都是 我们 ,主动承担 3.法律规定:每年农历 为老人节。 7.保护未成年人是全社会的责任,只有 国家各司其职,才能全方位保护未成年人。 鲁人泰 A五月初五 B.九月初九 C八月十五 D.七月初七 ·29· ·30· 4.“夫法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也;令者,所以令 3.走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片,如果你有机会出 人知事也。法律政令者,吏民规矩绳墨也。”这句话出自() 国学习或旅游,需要注意些什么?(9分) A.《史记》 B.《管子》 C.《论语》 D.刘邦 5.在上学、放学的路上参与交通时,我们应当遵守 () A.《中华人民共和国道路交通安全法》 五、情景分析(18分) B.《中华人民共和国消费者权益保护法》 2018年10月28日上午10时许,位于重庆万州区的万州长江 C.《中华人民共和国义务教育法》 二桥上,一辆载客的22路公交大巴车在与一辆小轿车发生撞击以 弥 6.小明的爸爸不服交警的处罚,他可以去哪个部门申诉 () 后,从近四十米高的桥面坠入长江。事后经公安机关调查,确认该 A.市政府 B.法院 事故造成包括司机与乘客在内的共15人失联,其中13人已确认遇 C.派出所 D交通警察支队 难。车载行车记录仪及SD卡被打捞出水后,公安部门对数据进行 7.下列不属于参与公共生活的是 恢复,提取到的车内监控视频显示,事发前,公交司机冉某与坐过站 ( A.到公园散步 B.在学校上学 的女乘客刘某争执并互殴,导致车辆失控。 封 1.这起事件的起因是女乘客坐过站而不满司机,影响了司机安全驾 C.到银行取钱 D.在家做作业 驶,不仅害了自己,更使整车人都失去了生命,如果当时你在公交 四、快乐问答(27分) 车上,事发时你会怎样劝说这位女乘客?(9分) 1.你知道有哪些与我们生活息息相关的法律法规?(至少说出5 线 部,9分) 2.为什么说宪法是国家的根本法?(宪法神圣性的表现,9分) 2.乘坐公共交通工具时,我们应该怎样遵守公共秩序?(9分) 鲁人泰斗 ·31· ·32参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 三、择优选择 一、快乐填空 国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重罗 权利。因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权利 1.D2.A3.C4.B5.B6.D7. 1.言谈举止形象2.私人生活空间公共生活空间 作用,知道它是我们行动的根本依据。我们应该:(1)积 5.权利.②6④ 四、牵线搭桥 3.公共标志4.文明秩序精神面貌 极学习宪法、宣传宪法、遵守宪法,增强宪法观念,并落 义务:①⑤⑦ 中华人民共和国主席一国家元首,国家对内对外的最高 5.国家法制6.物质社会责任社会个人 实到生活的方方面面。(2)敢于同违反宪法的行为作斗 期中综合水平测试 代表 7.日行一善公益 争,用自已的实际行动来维护宪法的尊展和权城 一、快乐

资源预览图

08 期末质量评价检测-2020-2021学年五年级下册道德与法治【一卷通】核心素养评价(部编版五四学制)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。