01 第一单元核心素养评价-2020-2021学年五年级下册道德与法治【一卷通】核心素养评价(部编版五四学制)

参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 三、择优选择 一、快乐填空 国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重罗 权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利 1.D2.A3.C4.B5.B6.D7. 1.言谈举止形象2.私人生活空间公共生活空间 作用，知道它是我们行动的根本依据。我们应该：(1)积 5.权利.②6④ 四、牵线搭桥 3.公共标志4.文明秩序精神面貌 极学习宪法、宣传宪法、遵守宪法，增强宪法观念，并落 义务：①⑤⑦ 中华人民共和国主席一国家元首，国家对内对外的最高 5.国家法制6.物质社会责任社会个人 实到生活的方方面面。(2)敢于同违反宪法的行为作斗 期中综合水平测试 代表 7.日行一善公益 争，用自已的实际行动来维护宪法的尊展和权城 一、快乐填空 监察委员会—国家的监察机关，行使监察权 二、慧眼识对错 3.(1)法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大 1.公共资源公共权益法律2.言谈举止文明习惯 人民法院 国家的审判机关，行使审判权 1.×2. 3./4.×5.×6.×7./ 到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律 3.平等相待关爱帮助4.正能量理解 尊重 人民政府 行政机关 三、择优选择 的身影。 5.权利义务法律6.树根法律 五、快乐问答 1.D2.D3.C4.C5.D6.B7.B (2)在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域 7.出生申请加入出生（或申请加入） 1.(1)“一府”指人民政府，是我国的行政机关 四、快乐问答 的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行 二、慧眼识对错 (2)“一委”指监察委员会，是我国的监察机关 1.作为一名学生，我们应该从自己做起，遵守公共秩序：发现 为，保障着社会的生产、生活秩序」 1.、/2.、/ 3.×4.×5./6.×7. (3)“两院”指人民检察院和人民法院，其中人民检察院是 不遵守公共秩序的行为要勇于劝阻，引导大家自觉维护和 五、情景分析 三、择优选择 我国的法律监督机关，人民法院是我国的审判机关。 遵守公共秩序，公共生活中，每个人都要注意自己的言谈 1.小明的行为属于违法行为，侵犯了小红的名誉权、肖像 1.C2.C3.D4.A5.B6.C7.B 2.(1)写信检举 举止，每个人都应当养成文明习惯 权等权利 四、快乐问答 (2)通过网络媒体监督 2.有人在电影院大城大叫，影响大家看电影，会让人很反感。 2.(1)不能因为害怕报复而放弃应有的权利。(2)可以告 1.我国将12月4日设立为国家宪法日。 (3)还可以采用电子邮件，电话、走访等形式向有关部门 在图书馆、电影院等公共场所，我们应该保持安静，不能 诉老师，如果小明继续威胁自己的安全，要运用法律维 国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全 举报或反映：还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监 督。 影响他人，把手机调成静音，关闭屏幕，有垃圾随身带 护自己的权利。(3)可以视受伤害的程度，要求其停止 民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下 走，保持公共场所的卫生清洁，共同营造良好的公共卫生与 侵害，赔礼道款、消除影响、赔偿损失。(4)如果小明停 尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 六、情景分析 止侵害、主动道歉并消除影响，会原谅他」 2.(1)在酒店办理住宿登记；(2)在机场办理登机手续 1.小学生也有参政议政的权利和义务，虽然我们年龄小 但是国家规定任何公民都有对权力进行监督的权利和 五、情景分析 第三单元核心素养评价 (3)在火车站自助取票机上打印火车票：(4)到手机营业 1.“霸座男”的行为是错误的，法律规定乘坐高铁时应该对 义务。我们可以采取多种方式参与监督，例如：采用书 一、快乐填空 厅办理业务：(5)在邮局邮寄物品 信、电子邮件，电话等形式向有关部门举报或反映。 号入座，我们应该遵守规定，不能侵犯他人的权益。侵 1.18地址出生日期顺序校验X 五，牵线搭桥 2.公民参政议政不仅有利于政府听取广大人民的意见，更 占他人的座位拒不归还，这种行为是不文明的，同时也 2.护照3.人身政治工作学习 《中华人民共和国义务教有法》一一受教有权 好地实现民主、科学决策，管理好国家事务：也有利于我 触犯了法律，所以这种行为受到处罚是应该的 4.义务个人5.国家家庭 《中华人民共和国刑事诉讼法》 人身自由权 们更好地表达自己的意愿，维护自身的合法权益 2.乘坐高铁出行，属于参与公共生活，我们应该遵守秩序 6.权利12107.身份法定 《中华人民共和国选举法》一选举权和被选举权 第五单元核心素养评价 自觉维护公共秩序，对号入座，自觉维护