专题01 词语积累与运用（知识梳理+过关训练）-2021-2022学年高二语文下学期期末考点大串讲（统编版选择性必修下册）

专题01 词语积累与运用——过关训练 一、（2022福建省龙岩市一中高二期中考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 沈从文十四岁那年跟随部队走南闯北，以一个“乡下人”的眼光尝尽底层人民的世态炎凉，看尽乱世子民的辛酸苦辣，可是他无比思念自己的家乡，那个 的湘西小城。1934年，沈从文如愿重返故土，竟然发现这里已不复之前的 。这时，他拿起了笔，描摹了一个无比美好的边城世界。 其实具有田园牧歌气息的美好边城并不是沈从文消极避世的避风港，而是他为 的世界盛绽的一片诗情，是他为日渐式微的乡土生活状态撰写的一曲悲歌，是他拿起了净化人心、重建国家、塑造品德的文学武器，是他把眼睛放在国家命运和人民悲欢后深沉的思考，是他怀揣拳拳爱国心为 的民族寻找的一条出路。 23. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 山清水秀 朴实纯真 沧海横流 风雨如磐 B. 人杰地灵 钟灵毓秀 四面楚歌 栉风沐雨 C. 人杰地灵 朴实纯真 四面楚歌 风雨如磐 D. 山清水秀 钟灵毓秀 沧海横流 栉风沐雨 24. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 以一个“乡下人”的眼光尝尽乱世子民的辛酸苦辣，看尽底层人民的世态炎凉，可是他无比思念自己的家乡 B. 以一个“乡下人”的眼光看尽底层人民的世态炎凉，尝尽乱世子民的辛酸苦辣，于是他无比思念自己的家乡 C. 以一个“乡下人”的眼光看尽底层人民的世态炎凉，尝尽乱世子民的辛酸苦辣，可是他无比思念自己的家乡 D. 以一个“乡下人”的眼光看尽乱世子民的辛酸苦辣，尝尽底层人民的世态炎凉，于是他无比思念自己的家乡 25. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 二、（2022甘肃省兰州市教育局片区下学期期中考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 词起源于隋。公元589年，隋灭陈，结束了南北分裂的局面。政治上的统一，经济上的通贯，民族间的融合，势必带来文化上的汇流。词出现在此时，绝非偶然。它是南方和北方、汉民族和少数民族、中国和外国、音乐和文学____________的产物。和《诗经》、《楚辞》、汉魏六朝乐府相似，它的诞生与音乐有着_____________。但它所配合的曲调，既不是上古时代的“雅乐”，也不是汉魏六朝的“清乐”，（ ）。词的全名是“曲子词”。“曲子”是它的燕乐曲调，“词”则是与这些曲调相谐和的唱词。唐宋时，人们或简称其为“曲子”，或简称其为“词”，并无____________的称呼。 在中国古代文学的花苑里，唐宋词是一块芬芳绚丽的园圃。它______________、千姿百态，与唐诗争奇，与元曲斗妍，远从《诗经》《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了有机养分。直到今天，它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分（ ） A 浑然一体　　此呼彼应　　一成不变　　百花齐放 B. 浑然一体　　不解之缘　　千篇一律　　百花齐放 C. 水乳交融　　此呼彼应　　千篇一律　　姹紫嫣红 D. 水乳交融　　不解之缘　　一成不变　　姹紫嫣红 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 这种新声“燕乐"兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合少数民族及外来音乐 B. 而是新声“燕乐”，它兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合了少数民族及外来音乐 C. 只是融合了少数民族及外来音乐的，兴起于隋，以汉族民间音乐为主的新声“燕乐” D. 而是兴起于隋，以汉族民间音乐为主，融合少数民族及外来音乐而形成的新声“燕乐” 19. 文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又达到很高艺术境界的作品，仍在陶冶着人们的情操，给读者带来美的享受。 B. 它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又达到很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。 C. 它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又具有很高艺术境界的作品，仍在陶醉着人们的情操，给读者带来美的享受。 D. 它那些闪烁着民主性、人民性光辉而又很高艺术境界的作品，仍在陶冶着人们的情操，给读者带来美的享受。 三、（2022河北省保定市名校下学期期中）阅读下面的文字，完成各题。 春分一到，空气清新温润了，太阳_________，洒下照彻天地的道道金光，___________着万物的生长。寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些荒芜，生出些青苔，向人们诉说着岁月的沧桑与久远。然而，春风有余力，引上古城墙。早春的古城墙垛口林立，在明媚的春光