第1部分 第5章 第10讲 天气系统-【金版教程】2023高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，人教经典版）

第5章 天气、大气环流与气候 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 1 第10讲　天气系统 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 1 落实必备知识 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 4 　　锋与天气 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 1．锋面特征 (1)气团：图中A为_______气团；B为______气团。 (2)锋面附近的天气状况：常伴有一系列的______、______、_______等天气现象。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2．冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1)冷锋 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)暖锋 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (3)准静止锋 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 成因 天气 实例 ____________________ 阴雨连绵 江淮梅雨 受地形阻挡 阴雨连绵 ________________ 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 　　低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 天气系统 近地面水平气流 垂直气流 天气状况 气旋(甲图) 从______向________辐合 ________ 多阴雨天气 反气旋(乙图) 从______向_________辐散 下沉 多________天气 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2 提升关键能力 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 13 关键能力1 锋面系统 1.锋面系统的特点及其对天气的影响 比较项目 冷锋 暖锋 准静止锋 气团势力 冷气团强，暖气团弱 暖气团强，冷气团弱 势力相当 移动方向 与冷气团的移动方向一致 与暖气团的移动方向一致 来回摆动 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 锋面剖面示意图 锋面符号 气团位置 冷气团在锋面下，暖气团在锋面上(冷气团密度大，较重；暖气团密度小，较轻) 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 锋面坡度 较大 较小 很小 降水区的位置 (过境前后)气压、气温变化 — 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 比较项目 冷锋 暖锋 准静止锋 我国典型的锋面天气 北方夏季的暴雨；北方冬春季节的大风或沙尘暴天气；冬季的寒潮；一场秋雨一场寒 华南地区：春暖多晴，春寒雨起 夏初，长江中下游地区的梅雨天气；冬半年，贵阳多阴雨冷湿天气 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2．影响我国天气的主要准静止锋 名称 形成 天气影响 江淮准静止锋 冷暖气团势均力敌 江淮地区每年夏初出现长达一个月的“梅雨”天气 昆明准静止锋 南下冷空气受到云贵高原的阻挡 冬半年，在云贵高原东北侧(贵州省)：阴雨寒冷。在云贵高原西南侧(云南省)：晴朗温暖 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 天山准静止锋 南下冷空气受到天山的阻挡 在天山北坡常出现雨雪天气(来自西伯利亚的冷空气南下，被天山阻挡) 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 3．冷暖锋的判断方法 (1)把握本质：看谁主动。 冷气团主动向暖气团移动即为冷锋；暖气团主动向冷气团移动即为暖锋。题目信息中提供的主导风向，如果是从高纬吹向低纬，形成的多是冷锋；如果从低纬吹向高纬，则形成的多是暖锋。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)掌握方法：四看。 ①看符号：如下图，注意符号标在锋面前进方向的一侧。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 ②看锋面坡度。 冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 ③看雨区：冷锋降雨范围主要在锋后(狭窄区域)，暖锋降雨主要在锋前(宽阔区域)。 无论是冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。“锋前”“锋后”是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定的：以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为锋前，锋线后方为锋后。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 ④看降水强度：冷锋多为狂风暴雨，强度大；暖锋多为连续性降水，强度小。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 [综合性—素能测评] 考向1　冷锋与天气 (2021·辽宁高考)某年11月，华北一气象站(位置见图一)测得锋面过境前后近地面气象要素的变化数据