第1部分 第2章 第4讲 地球的宇宙环境及太阳对地球的影响-【金版教程】2023高考地理一轮复习解决方案课件PPT（新教材，人教经典版）

第二章 宇宙中的地球  落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 1 第4讲　地球的宇宙环境及太阳对地球的影响   落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2 1 落实必备知识 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 4 1．地球在宇宙中的位置 (1)天体 宇宙中的主要天体有：恒星、星云、行星、卫星、流星体等。 (2)天体系统1．地球在宇宙中的位置 (1)天体 宇宙中的主要天体有：恒星、星云、行星、卫星、流星体等。 (2)天体系统 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)地球上存在生命的条件 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2．太阳活动与地球 (1)太阳大气层及主要太阳活动 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 ①太阳大气层的结构：A________层，B________层，C________层。 ②太阳活动的主要类型：A层的________，B层的________，其周期约为______年，太阳黑子是太阳活动的重要标志。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)太阳活动对地球的影响 ①扰动地球的__________，影响无线电短波通信。 ②扰乱___________，产生“磁暴”现象。 ③太阳大气抛出的大量高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，产生“_________”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2 提升关键能力 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 14 关键能力1 地球的宇宙环境 1.太阳系示意图及其在太阳系中的位置 图示法记忆八大行星的特征 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 2．地球上存在生命的条件及原因 地球上存在生命，是由地球所处的宇宙环境(外部条件)和地球本身的条件等多种因素决定的。 (1)外部条件——“安全”和“稳定” ①“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 ②“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 (2)自身条件 分析地球上存在生命的自身条件，可借助下面的关联图进行。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 答案　C [综合性—素能测评] 考向1　地球在宇宙中的位置 2020年1月6日，美国国家航空航天局(NASA)宣布，发现了一个与地球类似的，可供人类未来居住的“宜居地球”，并将其命名为“TOI700d”，距离地球仅100光年。完成(1)～(2)题。 (1)“TOI700d”最可能位于(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 解析　由材料可知，“TOI700d”距离地球100光年，超出了太阳系的范围；银河系的直径约为10万光年，所以“TOI700d”位于银河系。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 19 答案　B (2)“TOI700d”天体属于(　　) A．卫星 B．行星 C．恒星 D．彗星 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 解析　由材料可知，“TOI700d”与地球类似，未来可供人类居住，所以“TOI700d”应属于围绕恒星运行的行星。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 21 考向2　存在生命的条件 北京时间2015年9月28日，美国国家航空航天局宣布在火星表面发现了“奇特沟壑”。它很可能是高浓度咸水流经所产生的痕迹，而这项最新发现意味着火星表面很可能有液态水活动。完成(1)～(3)题。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 答案　D (1)火星表面的液态水最可能来自(　　) A．高山冰川融水 B．大气降水 C．季节性积雪融水 D．地下水 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 解析　据材料可知，火星表面的液态水可能是“高浓度咸水”，只有地下水才有可能是高浓度咸水，故D项正确。 落实必备知识 提升关键能力 突破地理技能 课时作业 24 答案　C (2)火星表面液态水的发现说明了(　　) A．人类已经具备移居火星的条件 B．火星大气中一定有氧气的存在 C．火星有可能存在生命体 D．火星表面水循环活跃 落实必备知识 提升关键能力