09 第六单元核心素养评价-2020-2021学年六年级下册语文【一卷通】核心素养评价(部编版)

参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 (5)无济于事 2.农家人推测这一年的气候，都说这一年是个丰收年。 5.示例：护士，谢谢你。你让这个女孩感受到了妈妈的爱，你 -、l.(1)yan(J)yan(/)(2)chi(/)shi(√) 2.示例：悲惨快乐痛苦顽皮讨厌 懂事 3.我年已强仕无禄尚忧农昨夜斗回北今朝岁起东 用爱心挽救了一个人的生命，创造了一个伟大的奇迹，你是 2.腊月杂拌燃放通宵眨眼 三、1.C2.B3.C4.B5.D 4.D 一个值得尊敬的人 二、零碎象更哄笑所欲善德能善广 稀 四、1.为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 5.这首诗歌表达了诗人不甘隐居躬耕、忧国忧民的情感 七、示例：我珍惜每一分、每一秒时间，提前做好生活和学习计划， 面刀 2.(1)形容高兴到了极点 (一) 严格按计划进行生活、学习，节约时间，不浪费每一分钟，可以 1.地广人稀示例：荒无人烟山清水秀 (2)示例：听到这个消息，人们欣喜若狂。 1.feng(√)ji(/)shi(√)zhuan(/) 几分钟完成的事，绝不拖拉，立即完成。 2.零七八碎3.两面三刀 3.提示：将“仍然”改为“却”，“一股脑”和“它们”调换位置。 2.皇上在镜子面前转身扭腰，是为了装出欣赏自己的新衣服 八、略 三、1.C2.B3.A4.A5.B 五、1.时间不畏艰险聪明能干 的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虑 期中学业水平测试 四、1.(1)时间长 2.骑鹅旅行记塞尔玛·拉格洛芙 伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。 一、略 (2)世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结 3,一字值千金 3.人们都齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也不愿 二、1.谅亮量晾寞漠默磨（墨） 束的。 4.日久见人心 意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿意显出自己不称 2.(1)明媚挪移惶恐(2)搅拌褐色(3)控制贷款 2.他对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半… 六、（一） 职或是太愚蠢 三、济隔已望眩吭重倒牛 3.示例：同学们的吵闹声都要把教室屋顶掀翻了。 1.宽慰困境 4.小孩子天真单纯，无私无欲，没有顾虑，所以讲真话。这告 1.喜出望外2.与世隔绝3.九牛二虎之力 五、1.语言 2.积极乐观的人生态度 诉我们，只有保持天真单纯的童心，抛弃顾虑，才能做到无 四、1.C2.B3.B4.A5.C 2.腊月二十三正月初一 3.塞翁失马比喻一时虽然受到损失，也许反面因此能得到 私无畏，敢于讲真话。 五、1.反问示例：你不是说这是真的吗？ 3.汉乐府百川东到海何时复西归 好处。也指坏事在一定条件下可变为好事 八、示例：外来节日轻松、浪漫，形式多样，我们不必全面否定，但 2.大钟响起来。 4.韩翅七言绝句白昼京城夜晚走马传烛 4.C 也不要盲目崇拜，我们应该更加珍视我们自已的传统节日，因 3.大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅励了忍点的 5.不知秋思落谁家凄清、孤寂 5.因为他对自己现在的处境有了一点儿焉知非福的想法，意 为它们是中华民族传统美德的体现和中国优秀传统文化的重 六、1.日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 六、（一） 识到先过好眼下的生活更重要。 要组成部分。 2.纤纤擢素手札札弄机杼 1.全，都[示例]这里的房屋用料各有特色：有的一律是木头 (二) 九、略 的，有的清一色是混凝土的，有的都是钢架，有的通通是板 1.chi() fn(/)luò（）hu(√) 3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 第三单元核心素养评价 材。 2.B 4.胜读十年书老大徒伤悲 -、1.(1)bó(/)zheng(/)(2)nu6(/)zhuan(√) 七、（一） 2.明月当空悬灯结彩 3.比喻两个舅舅争吵时的丑恶姿态 (3)jù(/)cha(√) 3.几百盏灯有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 4.选文主要写了外公家两个舅舅因为争夺家产而打斗，让外 1.个人防护做检查2.B 2.明媚依偎赤裸揉搓彷徨惊惶 3.新冠肺炎病人的肺部会发生病变。医生能够通过胸部X 都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦)或《水浒传》故事，有的图 婆和外公都很生气。 案各式各样。 5.本是同根生相煎何太急 二、1.示例：转瞬即逝白驹过隙光阴似箭坐山观虎斗 先 线直观地了解病情。 4.[示例]《红楼梦》：刘姥姥进大观园、黛玉葬花：《水浒传》：武 七、B 下手为强瑞雪兆丰年 4.武汉发生了新冠肺炎疫情，疫情发展迅速。 松打虎、智取生辰纲。（各两个故事即可） 八、略 2.(1)着急高兴(2)摇晃(3)挪动(4)急速 5.减少外出是因为对于新冠肺炎疫情，人群普遍易感：外出时 5.示例：赏冰灯、放烟花 月考质量检测（一） 三、1.C2.A3.C4.C5.B 戴口罩可以防止病毒通过空气进行传播，勤洗手可以减少