第27课操作文件和文件夹（教案）- 第一册信息技术 北京版（2013）

操作文件和文件夹--文件的简单操作 教学目标 1、知识与技能 (1)掌握文件的移动、复制操作。 (2)了解文件的移动与复制的区别。 (3)灵活使用多种方法对文件进行移动、复制。 2、过程与方法 (1)将课本的不同操作的方法替换尝试,达到一个动作多种方法的技能; (2)通过上机操作实践,掌握文件的简单操作的方法,更好地管理自己的文件。 3、情感与价值观 (1)通过一系列的任务与操作,让学生体味成功的喜悦感与自豪感,从而保持旺盛的学习信息技术的兴趣与意识。 (2)树立学生良好的环保意识,养成常整理的习惯。 学情分析 教学内容分析 《文件的简单操作》分2课时完成,第一课时的内容为文件的移动,复制。第二课时内容为文件的删除与文件夹的建立。本课为第一课时,主要让学生了解什么是文件的移动,复制。文件的移动与复制的操作有共同点也有不同点。本课是计算机基本操作的一个重要环节,掌握好本节内容对学生日后熟练操作计算机有深刻的影响。 教学对象分析 在之前学习中,学生已经对文件与文件夹有了一定的认识,有进一步学习文件的各种操作的愿望和兴趣。因此课堂上可以精讲多练,让学生通过学习交流,讨论解决或教师做适当个别指导帮助解决,完成本课教学。 重点难点 教学重点 学习掌握文件的移动和复制操作。 教学难点 灵活运用各种方法进行文件的移动和复制。 教学过程 活动1【导入】引入情景，导入课题 1、播放音乐,提问是哪个动画片的主题曲。 2、提示学生将要用到所学知识,帮大雄解决一个又一个难题 3、提示本节学习内容,板书课题。 活动2【活动】探究新知，解决问题 (一)文件的移动 1、大雄要给朋友们派发邀请卡出示任务一将多封邀请卡分别移动到各位朋友指定的文件夹中,并提示学习方法(板书方法提示)。 2、教师巡视完成情况,提问学生操作步骤 3、小结移动的步骤(板书展示、实物提示) 选定→剪切→定位→粘贴 4、生日那天,各位朋友都应邀到来了,他们都带来了各自的贺礼。 出示任务二将各个礼物移动到名为“大雄”的文件夹中。 提示可以用上刚才所学的知识,同时想想是否还有其他方法。 5、提问学生操作步骤,演示其它方法。 (二)文件的复制 1、开始分蛋糕了,大雄要把蛋糕分给朋友们。 出示任务三将“蛋糕.jpg”复制到各个文件夹中。 2、巡视完成情况,提问学生操作步骤。 3、小结复制的步骤(语言展示、实物展示) 选定→复制→定位