内容正文:
阶段质量测评(三)
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课后检测区
1
[学业质量评价]
时间:90分钟 满分:100分
考点分布表
考点 题号
水圈与水循环 1,2,3,4,5,6,7,8,16,17
生物圈与植被 9,10,11,12,18,19
学会自然地理野外考察 13,14,15
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求)
某高中生做了水循环部分环节的模拟实验,下图示意实验过程,①②③是模拟水循环的某些环节。据此完成1~2题。
解析 根据水循环的环节判断:①环节是利用酒精灯对水进行加热,会导致水蒸发,故为蒸发;②环节是将蒸发的水汽输送到③区域,为水汽输送;③环节表示水蒸气变成雨水的过程为降水环节,故D项正确。
1.(综合思维)图中②代表的环节可能是( )
A.蒸发 B.降水 C.下渗 D.水汽输送
答案 D
4
解析 据图可知,蒸发的水汽经过冷却之后,形成液态水,故形成③环节的必备条件是降温,A项正确。
2.(地理实践力)由实验可知,形成③环节的必备条件是( )
A.降温 B.加热 C.有凝结核 D.蒸发
答案 A
5
浙江宁波的甬城不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农场利用人工蓄水池进行蓄水,通过引水渠流入蔬菜园进行灌溉,再流经养鸭的水禽区和养鸡区,含有鸡鸭粪便的水最后进入鱼塘,作为鱼的饲料。鱼塘的水通过过滤池净化后,又重新用来灌溉,从而形成一个完整的水循环过程。下图为“四不用”农场示意图。据此完成3~4题。
解析 “四不用”农场能够建立物尽其用的生态链,利用的是水循环具有的物质迁移功能,不仅是水体的迁移,还有水中所含的养分、饵料等的迁移,A项正确。
3.(人地协调观)“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链,利用的是水循环具有的( )
A.物质迁移功能
B.固、液、气三态的转化功能
C.能量交换功能
D.联系地球外部圈层功能
答案 A
7
解析 “四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的径流环节,使水流沿设定的方向循环运动,C项正确。
4.(人地协调观)“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的( )
A.降水环节 B.蒸发环节 C.径流环节 D.下渗环节
答案 C
8
读下图,回答5~6题。
解析 此图表示的是西北大西洋海域,根据图中等盐度线的分布可知,盐度③>①>②。①地纬度较③地高,且有寒流流经,海水温度低,盐度较③地低。根据图中信息无法判断③地蒸发量与降水量的大小。②地受河流径流的影响,盐度最低,故C项正确。
5.(区域认知)图中①②③三地海水盐度不同,叙述正确的是( )
A.三地纬度由高到低,盐度由低到高
B.①地有暖流经过,盐度低于③地
C.②地有河流入海,盐度最低
D.③地蒸发量大于降水量,盐度最高
答案 C
10
解析 图示海域位于西北大西洋,渔场为纽芬兰渔场。
6.(区域认知)图示海域的渔场为( )
A.纽芬兰渔场 B.北海渔场
C.秘鲁渔场 D.北海道渔场
答案 A
11
7.(综合思维)照片反映的海水运动形式为( )
A.风浪 B.潮汐 C.海啸 D.风暴潮
答案 C
当地时间2018年9月28日,印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。截至10月2日,已经造成1 234人死亡。右图为地震发生后短时间内的照片。据此回答7~8题。
12
解析 受强震影响,海水波动形成巨浪,这种巨浪称为海啸;海啸属于波浪。
8.(综合思维)照片反映的海水运动形式属于( )
A.波浪 B.潮汐 C.洋流 D.风浪
答案 A
13
读俄罗斯亚洲地区森林资源分布图,回答9~10题。
解析 图示为俄罗斯亚洲部分,纬度高,植被以亚寒带针叶林为主。
9.(区域认知)图中森林资源主要是( )
A.温带落叶阔叶林 B.温带针阔叶混交林
C.亚寒带针叶林 D.亚热带常绿阔叶林
答案 C
15
解析 读图可知,与甲地区相比,乙地区纬度高,气温低,热量不足,不利于森林的生长发育,故而森林覆盖率低,故A项正确。
10.(区域认知)与甲地区相比,乙地区森林覆盖率低的主要原因是( )
A.纬度高 B.海拔高 C.降水少 D.寒流影响
答案 A
16
植被的形态深受自然环境的影响。植被对环境具有指示作用。右图是我国某地典型植被示意图。读图,回答11~12题。
解析 读图可知,该植被根系发达、地面植株部分矮小,故该植被反映了干旱的环境特征。
11.(综合思维)该植被指示的环境特征是( )
A.干旱 B.湿润 C.炎热 D.寒冷
答案 A
18
解析 当地降水增多时,该类植被获取水分变得相对容易,地下部分根系可能出现退化,分支减少;地上部分因为水分条件的改善,叶片将变大;该类植被为灌木,植株不会变