内容正文:
第一单元 从宇宙看地球
第二节 地球的形成与演化
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
1
中新网北京2020年4月4日电 记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所(中科院古脊椎所)获悉,该所对中国发现的第一具较完整的翼龙化石骨架——魏氏准噶尔翼龙的头骨腭区研究获得新进展:发现准噶尔翼龙在腭区的主要特征变化集中在翼骨的形态上,并通过喙、牙齿等相关研究,进一步佐证准噶尔翼龙具有挖掘捕食泥沙中贝壳类食物等生活习性。研究化石的主要意义有哪些?
提示 研究地质年代;推测古地理环境;研究生物进化等。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
2
3
1
预习准备区
精心准备 夯实基础
4
岩石
堆积物
居下
居上
地表环境
浅海
火山活动
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
遗体
遗迹
年代
古地理环境
古生代
海洋
宙、代、纪
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
1.判断正误。
(1)一般来说,老的地层在上,新的地层在下。( )
(2)常用地质单位由大到小依次为纪、宙、代,分别对应界、宇、系等。( )
×
×
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
7
2.下列关于化石的说法,错误的是( )
A.同一时代的地层中,往往含有相同或相似的化石
B.不同时代的地层,往往含有不同的化石
C.一般而言,地层中低级化石在上,高级化石在下
D.通过化石可以确定地质年代
答案 C
解析 地层中低级化石在下,高级化石在上。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
8
3.有人把沉积岩的岩层称作“书页”,把化石称作“文字”,为什么?
提示 沉积岩有两个突出特征:一是具有层次,称为层理构造,层与层的界面叫层面,通常下面的岩层比上面的岩层年龄古老;二是许多沉积岩中有“石质化”的古代生物的遗体或生存、活动的痕迹——化石,它是判定地质年龄和研究古地理环境的珍贵资料,所以可以被称作是记录地球历史的“书页”和“文字”。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
9
46
地核
地幔
大气圈
水圈
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
显生宙
人类
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
1.判断正误。
(1)原始地球形成后,地球温度逐渐升高,内部物质出现分异。( )
(2)地球进入生物繁盛以及较高生命演化阶段在显生宙。( )
√
×
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
12
2.人们推测,太阳大约已经走过了50亿年的历程,科学家在澳大利亚发现了距今44亿年岩石,你估计,地球有可能诞生于距今( )
A.60亿年前 B.46亿年前
C.38亿年前 D.25亿年前
答案 B
解析 地球约有46亿年的历史。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
13
3.为什么把寒武纪作为显生宙的开始?
提示 科学家研究发现,距今5.4亿年前,地层内埋藏的化石,生命形态都很简单,而此后动物化石的数量和种类都成爆发式增长,一系列与现代动物形态基本相同的动物在地球上“集体亮相”,生物结构呈现越来越复杂的趋势。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
14
高级
简单
单细胞
被子
无脊椎
陆地
两栖
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
2亿年前
冈瓦纳大陆
漂移
泛大陆
中生代
喜马拉雅山
前寒武纪
中生代
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
1.判断正误。
(1)地球生命演化经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程,此过程是可逆的。( )
(2)大型爬行动物的出现,标志着动物开始从海洋向陆地扩展。( )
×
×
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
17
2.动物由海洋向陆地发展的地质年代是( )
A.古生代早期 B.中生代
C.古生代晚期 D.新生代
答案 C
解析 距今大约3亿多年前的泥盆纪中晚期,两栖动物出现,标志着动物开始从海洋向陆地扩展。
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
预习准备区
综合素养区
主题探究区
课后检测区
18
3.煤炭是怎么形成的?并说出两大主要造煤期。
提示 地质史上大量生物沉积而成的。两大成矿期在古生代后期和中生代。
预习准备区
综合素养