第1章 实验1 探究小车速度随时间变化的规律（课件PPT）-【状元桥】2023高考物理一轮总复习(老教材 新高考)

运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章 实验一　探究小车速度随时间变化的规律 实验理论·理清弄明 常见考法·逐点练通 目 录 Contents 实验理论·理清弄明 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 常见考法·逐点练通 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．实验目的 (1)练习使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动． (2)掌握应用纸带数据判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)． (3)应用纸带数据测定匀变速直线运动的瞬时速度、加速度． 2．实验原理 (1)实验原理图 (2)两种打点计时器的比较 电磁打点计时器 电火花打点计时器 打点 方式 振针振动，利用复写纸在纸带上留下点迹 利用火花放电，在纸带上打出点迹 工作 电压 6 V以下的交流电源 220 V的交流电源 阻力 来源 振针和纸带、纸带和限位孔间的摩擦，阻力较大 纸带自身运动与限位孔之间的摩擦，阻力较小 打点 频率 与交流电源的频率相同，若频率为50 Hz，则每隔0.02 s打一次点 (3)区分计时点和计数点 计时点是指打点计时器在纸带上打下的点．计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点，要注意“每5个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”取点方法是一样的，时间间隔均为0.1 s. 3．实验器材 电火花打点计时器(或电磁打点计时器)，一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、毫米刻度尺、导线、交流电源、复写纸片． 4．实验步骤 (1)按照如图所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，接好电源； (2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面； (3)把小车停靠在打点计时器处，先接通电源，后放开小车； (4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带； (5)换纸带重复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析． 5．数据处理 (1)由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法 如图所示，0、1、2…为时间间隔相等的各计数点，x1、x2、x3、…为相邻两计数点间的距离，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝C(常量)，即两连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动． (2)由纸带求物体运动速度的方法 根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T). (3)利用纸带求物体加速度的两种方法 ①逐差法 根据x4－x1＝x5－x2＝x6－x3＝3aT2(T为相邻两计数点之间的时间间隔)，求出a1＝eq \f(x4－x1,3T2)，a2＝eq \f(x5－x2,3T2)，a3＝eq \f(x6－x3,3T2)，再算出a1、a2、a3的平均值a＝eq \f(a1＋a2＋a3,3)＝eq \f(1,3)×(