1.1.2分散系及其分类（课件）-【名课堂精选】2022-2023学年高一化学同步精品备课系列（人教版2019必修第一册）

第一节 物质的分类及转化 第一章 物质及其变化 第二课时 分散系及其分类 引课视频：自然界中的丁达尔效应 学习目标 1.通过实例认识分散系、胶体，理解胶体的实质和重要性质，培养“宏观辨识与微观探析”的化学素养。 2.通过Fe(OH)3胶体的实验制备和性质探究，培养“科学态度与科学探究”的化学素养。 氧化物 NaCl溶液 BaSO4浊液 Na 物质 纯净物 混合物 单质 金属 单质 非金属 单质 按物质的组成分类 CaO H2O、CO2 H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2CO3 CaCO3 CuSO4 金属 氧化物 非金属 氧化物 酸 碱 盐 H2 金刚石 石墨、C60 化合物 对混合物的分类 4 列举你知道的混合物、分析组成 空气、氯化钠溶液、黄河水、硫酸钡浊液、油水混合物、烟、雾、合金…… 氯化钠溶液： 硫酸钡浊液： 油水混合物： 烟 溶质氯化钠分散到溶剂水中溶解——溶液 固体硫酸钡分散到溶剂水中不溶——悬浊液 液体油分散到溶剂水中不溶——乳浊液 固体碳分散到大气中——？ 一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种（或多种）物质中形成的混合物叫分散系。 组成 分散质： 分散剂： 被分散成粒子的物质 起容纳分散质作用的物质 二、分散系 分散质 分散剂 气 气 液 液 固 固 9种分散系 1、定义 分散质 分散剂 实例 气 气 液 气 固 气 气 液 液 液 固 液 气 固 液 固 固 固 空气 云、雾 霾、烟、尘 肥皂泡、啤酒 白酒、油水（乳浊液） 溶液、泥水（悬浊液） 泡沫塑料 珍珠、水晶 有色玻璃、合金 九种分散系实例 水晶 2、根据分散质粒子的大小，可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。具体可表示为： 1nm＝10-9m 10-9m 10-7m 分散质粒子的直径为1100 nm的分散系称为胶体 。 本质区别：分散质粒子直径的大小不同。 胶体 根据分散剂 的状态 气溶胶 液溶胶 固溶胶 Fe(OH)3胶体 常见的胶体：烟、云、雾；淀粉溶液、豆浆、果冻；血液；墨水、肥皂水；Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体等。 3、胶体的分类 9 （1）Fe(OH)3胶体的制备 FeCl3 + 3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl △ 【思考】n个FeCl3制备Fe(OH)3胶体，则胶粒数是n个吗？ 小于n个 重要 4、胶体的制备和特征 课本P8实验1-1 【实验1－1视频】 取100mL烧杯，加入40mL蒸馏水，加热至沸腾。向沸腾的水中滴加FeCl3的饱和溶液至液体呈红褐色。 11 【注意事项】 1、必须选用FeCl3饱和溶液，不能用稀溶液，若浓度过低，不利于Fe(OH)3胶体的形成 2、向沸水中滴加FeCl3饱和溶液，而不直接加热FeCl3饱和溶液，否则因溶液浓度过大直接生成Fe(OH)3沉淀而无法得到Fe(OH)3胶体 3、必须使用蒸馏水，不然会导致生成Fe(OH)3沉淀 4、往沸水中滴加FeCl3饱和溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜时间过长，长时间加热将导致氢氧化铁胶体聚沉 5、边加热边摇动烧杯，但不能用玻璃棒搅拌，否则会使Fe(OH)3胶粒碰撞成大颗粒形成沉淀 6、向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液得到Fe(OH)3沉淀，不能生成胶体 (2)胶体的特性——丁达尔效应 当平行光束通过胶体时，可以看到_________________，这是由于胶体粒子对光线 形成的，叫做丁达尔效应，可用来区分胶体和 。 一条光亮的“通路” 散射 溶液 CuSO4溶液　　　　　　　Fe(OH)3胶体 胶体产生丁达尔效应的原因： 结论： 1. 用丁达尔效应来区分溶液和胶体 2. 溶液和胶体的本质区别是分散质粒子直径的大小不同 课堂练习1、下列说法正确的是(　　) A.丁达尔效应不是胶体特有的现象，溶液与浊液也有 B.胶体与其他分散系的本质区别是有丁达尔效应，而其他分 散系没有 C.胶体粒子的直径小于10-9m D.丁达尔效应可用于区别胶体和溶液 D 课堂练习2、某课外活动小组进行氢氧化铁胶体的制备实验并检验其性质。 (1)将饱和氯化铁溶液分别滴入沸腾的下列物质中，能形成胶体的是_____ (填字母)。A.自来水 B.蒸馏水 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钠溶液 (2)现有甲、乙、丙三名同学进行氢氧化铁胶体的制备，其中正确的是________(填序号)。 ①甲同学的操作:取一小烧杯，加入25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1~2mL氯化铁饱和溶液,继续煮沸至混