陕西省咸阳市秦都区2021-2022学年九年级上学期期末教学检测历史试题

2021~2022学年度第一学期期末教学监测 九年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，试题满分100分， 卷面满分3分，总分103分，考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用黑色墨水签字笔，在答题卡上填写学校、姓名、班级和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，将答题卡拍照按要求上传。 第一部分（选择题 共50分) 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，总计50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案 前的字母填在题后的括号里) 1.右下图中的建筑物是古代劳动人民智慧的结晶。通过探究此建筑物的功能和演变历程，我 们可以了解到此建筑物 A.展示了人类的法制传统 B.反映了国王的地位和权力 C.突出了象形文字的演变 金字塔 D.显示了罗马帝国的强盛 2.“古代印度社会最主要的特征是具有明确的社会结构，每个人在社会中的地位和角色都非 常明确。”导致这种情况出现的主要原因是 A.商品经济比较活跃 B.立法遏制贵族权力 C.种姓制度等级森严 D.佛教宣扬忍耐顺从 3.东侵中有许多随军学者包括工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才沿途搜集资料，采 集动植物标本，与当地人交往。这主要说明亚历山大东征 A.给被侵略地区带来灾难 B.建立地跨欧亚非的大帝国 C.征服了所有的东方国家 D.促进了东西方文化的交流 4.公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”及“元首”的称号，罗马共和国演变为罗马帝国。材 料中的“他”指的是 A.凯撒 B.屋大维 C.查土丁尼 D.查理 九年级历史期末试题-1-（共6页） 5.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马 古典文化成就的描述，正确的是 A.苏格拉底是一位百科全书式的学者 B.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作 C.罗马建筑的典型代表是帕特农神庙 D.德谟克利特主张人应该“认识你自己” 6.9世纪的西欧社会建立了一套特定的仪式，其誓词强调“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所 仇，我的一举一动必将以他（主人）的意志为准则，绝无违背。”这反映的是 A.封君封臣制度 B.庄园经济发展 C.基督教会束缚 D.王权得到加强 7.公元800年，查理大帝颁布《庄园敕令》，规定庄园以农业生产为主，设有教堂、法庭和各种 手工作坊。下列对此时期庄园解释合理的有 ①庄园的耕地分为“自营地”和“份地” ②领主可以随意没收自由农民的土地 ③庄园的居民均为领主的佃户 ④庄园法庭维护庄园的公共秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理 人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A.是一个相对自治的共同体 B.完全摆脱封建统治 C.初步确立了资本主义制度 D.封建社会等级森严 9.“从人才培养来看，中世纪大学在很大程度上是职业性学校。它们训练学生掌握一定的知 识，从而为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。”这反映了中世纪 大学 A.得到基督教会和国王的支持 B.享有相当大的自主自治权利 C.摆脱了封建专制势力的影响 D.适应经济和社会发展的要求 10.由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编 纂法典的依据和蓝本，而且成为后来欧洲各国的法律范本。该“法典”指的是 A.《查士丁尼法典》B.《法学汇纂》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 11.公元7世纪，强大的大唐王朝向日本展示出中央集权的帝国政府的价值所在，对日本产生 了巨大影响。为追求这一价值，日本 A.建立大和政权 B.开始幕府统治 C.推行大化改新 D.成立武士集团 12.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，其核心部分是波斯故事集，由印度梵文译为古波斯文再 转译为阿拉伯文。第二部分源于伊拉克，第三部分源自埃及。这些故事的形成过程中，汲 取了希伯来、波斯、中国等周边民间文学的精粹。这说明，阿拉伯人 A.最早创作民间文学故事 B.善于学习吸收不同文化 C.促进了欧亚文化的交流 D.文学艺术成就领先世界 九年级历史期末试题-2-（共6页） 13.14世纪中叶，通过承租，购买等方式，将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营，后来 发展成为农业资本家的是 A.领主B.租地农场主C.封臣D.城市居民 14.欧洲中世纪晚期，商人不仅向生产者提供原料，还向生产者提供生产工具，生产者成为完全 出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。材料描述的是 A.资本主义制度确立B.集市的商品交换 C.行会里的生产管理D.手工工场的生产 15.意大利诗人彼特拉克在《歌集》中写到：“(教会)是黑暗的监