第1章 第1讲 运动的描述（课件PPT）-【状元桥】2023高考物理一轮总复习(新教材 新高考)

运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 第1讲　运动的描述 知识整合·基础落实 点拨学法·素养提升 第1讲 目 录 Contents 知识整合·基础落实 质量 形状 大小 返回目录 高考总复习·物理 　 静止 同一 任意 地面 返回目录 高考总复习·物理 　 末位置 运动轨迹 末位置 小于 返回目录 高考总复习·物理 　 位移 位置 切线 瞬时速度 时间 返回目录 高考总复习·物理 　 变化快慢 合力F 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 点拨学法·素养提升 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 返回目录 高考总复习·物理 　 第1讲 返回目录 高考总复习·物理 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 学习要求与学科素养 考情预测 1.经历质点模型的建构过程，理解质点的含义与条件，体会建构物理模型的思维方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用．(科学思维) 2．理解位移、速度和加速度．(物理观念) 3．通过实验，探究匀变速直线运动的特点，能用公式、图像等方法描述匀变速直线运动．(科学探究) 匀变速直线运动规律是历年高考的常考点，主要考查点有匀变速直线运动规律的综合应用、图像的理解与应用、追及相遇问题、自由落体与竖直上抛运动、探究实验等， 学习要求与学科素养 考情预测 4．理解匀变速直线运动的规律，能运用其解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法．(科学思维) 5．通过实验认识自由落体运动规律．结合物理学史的相关内容，认识实验对物理学发展的推动作用．(科学态度与责任) 通常不会单独设题，往往结合动力学、能量、动量、电磁学等知识综合设题，着重于生产生活中的实际应用. 知识点一　质点和参考系 1．质点 (1)用来代替物体的有__________的点叫作质点． (2)研究一个物体的运动时，如果物体的__________和__________对所研究问题的影响可以忽略，就可以看作质点． (3)实质：质点是一种理想化模型，实际并不存在． 2．参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是__________的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的． (2)比较两物体的运动情况时，必须选__________参考系． (3)描述一个物体的运动时，参考系可以__________选择．但是，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同．通常选择__________为参考系． 知识点二　位移和速度 1．位移和路程 位移 路程 定义 位移表示物体位置的变化，可用由初位置指向_____________的有向线段表示 路程是物体____________的长度 区别 位移是矢量，方向由初位置指向_____________ 路程是标量，没有方向 联系 在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小__________路程 2.速度与速率 (1)平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比 值，即eq \x\to(v)＝_______，是矢量，其方向就是对应_________的方向． (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一__________的速度，是矢量，其方向是物体的运动方向或运动轨迹上该点的__________方向． (3)速率：________________的大小，是标量． (4)平均速率：物体运动的路程与通过这段路程所用_______