期末冲刺卷01-2021-2022学年下学期高一生物期末复习之重难点突破（人教版2019必修2）

期末冲刺卷01 一、选择题 1.相对性状是一种生物的同一性状的不同表现类型，下列属于相对性状的是 A.玉米的黄粒与圆粒 B.水稻的抗病与抗倒伏 C.家鸡的单冠与玫瑰冠 D.家兔的长毛与粗毛 2. 已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），后代表现型为高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的组合是 ( ) A．DdTt和DDTt 　B． DdTT和ddtt 　C．DdTt和ddTt D． Ddtt和Ddtt 3. 在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是 （ 　 ） A．具有等位基因的个体 　　　　 B．具有隐性性状的个体 C．具有显性性状的个体 　　　　　 D．自花传粉的个体 4.给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案 A.观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色 C.进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色 D.让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色 5. 下列基因型的个体中，产生配子类型最多的是（　　） A、YyRrDd B、yyRrdd C、yyRRDd D、YyrrDD 6. 下列哪项比例不符合1∶3[　　] A．基因型为Aa的初级卵母细胞经过减数分裂后形成的卵细胞和极体个数之比 B．一对相对性状遗传时，杂合子自交后代的隐性个体与显性个体之比 C．正常双亲生了一个色盲儿子，预测后代有病个体与正常个体的比例 D．紫茉莉的花斑植株授以绿色植株的花粉，产生的花斑植株与绿色植株的比例 7.假说演绎法是现代科学研究常用的方法，孟德尔在豌豆杂交实验中，利用该方法发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述，正确的是（　　） A．孟德尔观察分析F2的结果，并提出问题“是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按3：1的比例分离？” B．孟德尔提出假说“高茎F1与矮茎亲本杂交子代的性状比例接近1：1” C．孟德尔通过F1高茎豌豆自交出现3：1的性状分离比来验证其假说 D．孟德尔通过假说—演绎法证明控制性状的基因位于染色体上 8.如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（　　） A．DNA的两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的断开需要DNA聚合酶 D．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 9.如图表示真核细胞遗传信息传递的有关概念图，据图分析下列说法错误的是（　　） A．a、b和c过程可分别表示遗传信息的复制、转录和翻译 B．遗传信息通过a过程在亲子代之间传递，通过b，c过程在细胞内传递 C．多细胞生物个体每个细胞中含有的③④⑤的种类都相同 D．⑦是遗传信息表达的最终产物，它直接或间接控制生物性状 10.在人群中，有多种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的，如苯丙酮尿症就是因为苯丙酮酸积累造成的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A．基因通过控制氨基酸的结构直接控制生物性状 B．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 C．缺乏酶①可能导致人患苯丙酮尿症，缺乏酶⑤可导致人患白化病 D．无苯丙氨酸配方的奶粉可以缓解苯丙酮尿症患儿的病情 11有学者曾假想如下情境研究隔离在物种形成中的作用：大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群，两个种群的演变过程如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．过程a指的是在物种形成过程中发挥重要作用的“地理隔离” B．①～⑥表示两个种群在相对独立的环境中进化，变异是不定向的 C．过程b表示自然选择是定向的，种群基因频率发生定向改变，从而适应不同的环境 D．两个种群不断积累差异形成生殖隔离，新物种形成都是由长期地理隔离形成生殖隔离 12.位于天津团泊洼的袁隆平海水稻基地1500亩海水稻今年喜获丰收，亩产达750公斤，这标志着袁隆平团队在华北环渤海地区的第一个规模化海水稻示范项目获得成功。某科研小组利用普通水稻培育耐盐水稻新品种的育种方案如下图，下列叙述错误的是（　　） A．过程①能提高基因突变频率以获得耐盐性状的植株 B．过程②筛选耐盐植株时必须使用秋水仙素处理幼苗 C．过程③获得的耐盐新品种自交后代不发生性状分离 D．过程④通过多代自交和筛选能提高耐盐基因的频率 13.下列关于减数分裂中异常现象及其可能原因的分析，错误的是 A. 基因型为AaXBY的个体产生了一个不含A、a基因的XBXB型配子——减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体分离都异常 B. 一个基因型为AaBb的精原细胞产生了AB、Ab、ab、aB4种配子——四分体时期发生了交叉互换 C. 基因型为AaXBXb的个体产生了一个