2013版初中历史金榜学案配套课件：613宋元的科学技术（岳麓版七年级下,21张PPT）

第13课 宋元的科学技术 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)指南针的发明、使用及意义。 (2)火药的发明、使用。 (3)活字印刷术的发明、发展及意义。 (4)四大发明的传播和意义。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。 一、指南针的发明与使用 1.发明： (1)_____时，人们制成了“司南”。 (2)_____时，人们制成了指南针。 2.使用：宋朝时，_______用于海上交通。 3.意义：指南针的发明促进了_________的发展。 战国 宋朝 指南针 航海事业 二、火药的发明与使用 1.发明： _____已有火药配方的记载。我国是最早发明火药的国家。 2.使用： _____开始用火药制造武器。_____时期，火药在军事上广 泛使用。 唐代 唐末 宋元 三、毕昇发明活字印刷 1.发明： _____平民毕昇发明了活字印刷术。 2.发展： 元代又发明了木活字、锡活字。 3.意义： 活字印刷术比雕版印刷术灵活、经济、_____，很快便得到推广。 北宋 省时 【图文要点】 四、四大发明的传播 1.四大发明：_______、指南针、_____和印刷术，是我国古代的 四大发明。 2.传播： (1)途径：由_________传入西方。 (2)意义：对_____及世界文明的发展起到了重要作用。 造纸术 火药 阿拉伯人 欧洲 【要旨提醒】四大发明中直接促进文化传播的是造纸术和印刷术，为航海活动提供条件的是指南针，改变作战方式的是火药。对四大发明的传播做出重大贡献的是阿拉伯人。 【判断抢答】 1.元代以来，人们读到的精美书籍通常是用雕版印刷术印制 的。( ) 提示：我国在北宋时就发明了活字印刷术，因此，元代以来， 人们读到的精美书籍通常是用活字印刷术印制的。 2.战国时期，人们制成了“司南”。( ) 提示：战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成了 “司南”，这是世界上最早的指南仪器。 × √ 3.唐太宗在和突厥的战争中，可能使用了火药武器。( ) 提示：唐朝末年，火药才开始用于军事上，唐太宗生活在唐朝初期，不可能使用火药武器。 4.中国古代四大发明经由罗马人传入西方。( ) 提示：四大发明经由阿拉伯人传入西方。 × × 5.中国古代的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡 献