第8课古诗欣赏-插入文本框（教案）- 三年级下册信息技术 清华版（2012）

古诗欣赏——插入文本框--制作个人小名片 教学目标 知识与技能 1、掌握文本框的输入和修饰。 2、掌握配置图片的方法 3、了解名片大小的设置。 过程与方法 1、通过拼图方式,拼出美观,漂亮的名片。 2、通过制作名片,掌握文本框输入文字和修饰文字和修饰文本框的操作方法。 3、通过制作名片,提高学生应用信息技术的技能,培养学生的创作能力。 情感态度与价值观 1、利用制作个人名片,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的动性。 2、通过对学生创作作品的评价,提高学生审美能力,让学生体验到信息技术应用到生活中的成就感。 学情分析 对大部分同学来说,本课的内容有一定的难度,但是内容较贴近生活,实用性强,学生的学习兴趣高,再加上课本上详细具体的讲解,所以学生基本可以通过自学课完成本课的技术要求,至于情感方面的提升是一个难点,这就要求老师在课堂上适时引导和培养。 重点难点 重点 文本框的修饰,配置图片。 难点 文本框的修饰,配置图片。 教学过程 活动1【导入】 1、展示几张小名片。请学们欣赏,你们想动手做出如此漂亮的作品吗 2、再用拼图方法,让学生拼出美观,漂亮的名片 活动2【讲授】 3、设置名片大小 安排学生自主探究,找出名片大小的规格,熟悉操作方法。 4、用文本框输入文字 以小组为单位,学会插入文本框、调整文本框大小、移动文本框的操作方法。 教师巡视,个别辅导。 5、修饰文本框 学会设置文本框格式,让学生进一步修饰输入的文本框、达到美化文本框的效果。 展示部分学生已做好的作品,进行点评,提出修改意见。 利用“试一试”来进一步修饰作品。完成名片的主要内容。 6、配置图片 让学生自主学会插入图片和设置图片格式的操作方法。 让学生互相评价作品, 找出一张代表小组的作品。 展示每个小组的作品,提出修改意见 7、组织学生评价出好的作品提出表扬。 8、总结归纳本课的知识点。 活动3【活动】