Module1 Unit1 What a mess!（教案） 牛津上海版（试用本）英语五年级下册

Oxford English 5B Module 1 Using my five senses Unit1 What a mess! 课时 教学目标 教学内容 话题 教学方法 语用任务 评价方式 第四课时 1.在相关语境中，熟练运用目标句型Whose...?来询问物品所有人，并且能正确回答。 2. 在语境中，能够通过对话、表演、小组讨论等形式用名词性所有格形式询问和回答物品所有人。 3. 在媒体的帮助下， 能熟练朗读/ei// ai/在单词中发音，做到发音正确，朗读流利。 涉及的栏目： Look and say Read a story A magic stone 用师生互动、任务驱动、小组合作、角色表演等形式展开对话。 能在A magic stone的语境中听懂描述Jim在父亲工作室碰撒钉子后，父亲建议他用magnet捡起散落的钉子的语段内容。并能运用提供的关键信息和语言框架描述A magic stone做到语音语调准确，表达流畅。 即时评价 小组评价 自主评价 Period 4 A magic stone 教学重点： 在相关语境中，熟练运用目标句型Whose...?来询问物品所有人，并且能正确回答。 教学难点： 在语境中，能够通过对话、表演、小组讨论等形式用名词性所有格形式询问和回答物品所有人。 主体学习文本： Jim’s father is a carpenter. He has a workshop. He has many tools in his workshop. There is a box in the workshop. There are a lot of nails in it. They are sharp. John is playing. The box falls onto the floor. The nails are on the floor. Jim’s father gives him a black stone. The black stone is hard and smooth. It is a magic stone. Put it near the nails. All the nails stick to it. We call it a magic stone. 预设输出语言： J