【中学教材全解】2013-2014学年高中人教版必修4第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》典题欣赏+内容拓展+同步练测(3份)

2014-04-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第七课 唯物辩证法的联系观
类型 备课包
知识点 世界是普遍联系的
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 924 KB
发布时间 2014-04-15
更新时间 2023-04-09
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2014-04-15
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来源 学科网

内容正文:

3.7 唯物辩证法的联系观 【典题欣赏】 例1 读漫画《如此“亡羊补牢”》:我国一些企业安全事故频发,却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看,这违背了联系的客观性。下列关于 如此“亡羊补牢” 联系的客观性表述正确的是(  ) ①联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就有,不以人的意志为转移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点,受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都不以人的意志为转移 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析:本题考查联系的客观性的相关知识,属于基础题。③说法错误,排除含③的选项,即可选出正确答案为A。 答案:A 例2 某地要举办一个经贸洽谈会,按照“就要发”的谐音,举办者把开幕日期定在9月18日,但有人认为这一天也曾是日本侵略中国发起事变之日,是个不吉利的日子,于是举办者又重改会期。从哲学上看,这些人的错误在于不懂得(  ) A.事物的联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系 B.事物的普遍联系和相互作用推动着事物的发展 C.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 D.联系是事物内部和事物之间的联系[来源:学#科#网] 解析:无论是把9月18日和“就要发”联系在一起,还是把9月18日和因日本侵略中国发起事变之日而不吉利联系在一起,都是一种主观臆造的联系,没有看到事物之间的联系是其本身所固有的、客观的,是不以人的意志为转移的,故选C项。 答案:C  例 3 有一首数字诗是:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”假如我们把诗中的数字的位置随意调换,这首诗可能就不再别有情趣了。这表明(  ) A.任何事物之间都是相互联系的 B.关键部分对事物发展起决定作用[来源:Zxxk.Com] C.要注重事物内部结构的优化趋向 D.遵循系统内部结构的有序性[来源:Zxxk.Com] 解析:数字作为构成数字诗这一系统的要素,是按照一定的顺序组合发挥作用的,调换位置就发挥不了应有的作用,故选D。A、B、C三项与材料主旨不符。 答案:D 例4 “开车时打开空调油耗会增加”,这是很多开车人坚信的“真理”。其实,这一理论并不完全正确。有关专家表示,在气温适宜、时速小于60千米时,通过开窗通风会比打开空调更省油,但当时速高于80千米时,开窗会增加车辆风阻,此时,关窗开着空调反而更为省油。这反映了(  )[来源:学科网ZXXK] A.联系的条件性 B.联系的普遍性 C.联系的主观随意性 D.联系的不可改变性 解析:开窗省油或是开空调省油与车速有关,这体现了联系的条件性,故选A。 答案:A  例5 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。此论述体现的哲理是(  ) A.联系是普遍的,事物都处在联系中 B.联系是客观的,人们无法建立事物之间的联系 C.联系是无条件的,任何两个事物都相互联系着 D.联系是多样的,不同的联系对事物存在和发展的 作用相同 解析:材料表明,“修身”“齐家”“治国”“平天下”之间是密切联系的,故A项符合题意;联系是客观的,但人们可以根据事物之间固有的联系建立新的具体的联系,B项说法错误;联系是有条件的,并非任何两个事物之间都存在联系,联系的普遍性只是强调不存在孤立的事物,C项错误;联系是多样的,不同的联系对事物存在和发展的作用是不同的,D项说法 错误。 答案:A 例6 汉字成千上万,在书法创作中需要注意重心平稳、疏密匀称、参差有致、比例得当、点划呼应等,才能使人看了产生美感。这说明(  ) A.必须注重系统内部结构的优化趋向 B.做工作要立足局部,统筹全局 C.应当用联系的观点认识和处理问题[来源:学科网] D.事物的联系是客观的 解析:材料主要强调只有优化系统内部结构,才能增强整体功能,故选A项。 答案:A 例7 电视娱乐节目《中国好声音》一度爆红夏日荧屏,创造了又一收视率神话。《中国好声音》缘起于荷兰的《The Voice》,由浙江卫视与灿星制作公司双方合作,引进该节目版权,从而实现本土化运作。双方共同投资、共担风险、共同招商、均分收益,也就是灿星能直接参与浙江卫视广告分成。这种合作模 式(  ) ①体现了人为的联系 ②使得整体功能大于部分功能之和 ③优化了系统内部结构 ④表明矛盾双方的统一推动事物发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④

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